総合的な学習の時間に「神明小学校のステキ」というテーマでポスターを作っています。神明小学校の中でステキだと思った場所や物の写真を撮り、理由や感想を加えてまとめました。今度、神明小学校のステキ展示会を開く予定です。
　学習参観の際に廊下に掲示しますので、是非ご覧ください。

　２年生の野菜はそろそろ花が咲き、ちらほら実がなり始めているものが増えてきました。子供たちは、追肥や土寄せなど野菜の世話をしたり、観察日記を書いたりしました。ある子はオクラの小さな実ができていることに気付いて、葉をかき分け熱心に実の数を数えていました。

　今日は５年生と２年生が合同でシャトルランの練習を行いました。２年生は５年生から徐々にペースを上げていく走り方や、どの合図で走り出すかを実際にやってみながら教わることが出来ました。５年生にお世話をしてもらって、２年生の子供たちも嬉しそうでした。

　図画工作科で作ったコロコロガーレで遊びながら、鑑賞会をしました。複雑な迷路になってたり、テーマを持ったコースになっていたりして、遊びから友達の工夫を見つけていました。

　理科「電流のはたらき」では、教材キットを使って学びます。子供たちは目を輝かせながら、プラグに導線を巻き付けたり、モーターを動かしたりしていました。

　体育の学習で鉄棒を始めました。技セブンの鉄棒の種目で金シールを目指して練習しています。いろいろな技を習得した人は、オリジナルのつなげ技を考えました。友達の動きを補助してあげたり、頑張りを認めたりする姿がとてもすてきでした。

　国語科「アップとルーズで伝えよう」では、新聞からアップやルーズで撮られている写真を見つけました。写真を見て何を分かりやすく伝えているのかを考えました。

　今日は、教育センターの井沢先生から情報モラルについてお話をしていただきました。インターネットは便利な面（光）と危険な面（闇）があることを学びましたね。「判断力」と「強い心」をもって利用しましょう。

　書写の時間には、俳句「五月雨をあつめて早し最上川」を書きました。小筆の扱い方が上手になるように、何度も練習をしていました。

　外国語の授業では、自分の誕生日を英語で伝える学習をしています。ある子どもに「誕生日に何欲しい？」と聞くと、「土地」と返され、つい笑顔がこぼれました。

　係活動では、クラスをよりよくしようと考えています。どんどん活動していきましょう！