算数の授業後の様子です。

　この日は０〜９までの数字を１度ずつ使って計算をする活動を行いました。授業後には、計算がうまくいかなかった友達が、どうしたらよかったのかアドバイスをする姿がありました。

　待ちに待ったプール学習が始まりました。去年の学習を思いしながら、今年の自分の目標を立てました。

　だるま浮きにチャレンジする子供、１２ｍを目指す子供、２５ｍを目指す子供、それぞれが目標に向かって頑張っています。

　スタートの時は前足に体重をのせること、あごを引くことを教えていただきました。そのポイントに気を付けてダッシュをしました。

　また10人ほどのグループで一緒に走ったり、自分のペースで走ったりする中で、走る楽しさを感じていました。

　昨年に引き続き今年も、走り方教室をしていただきました。

　講師の先生からの「何事もチャレンジ！」「挑戦してみよう！」というお話を聞き、子供たちそれぞれが思い思いに頑張りたいことを考えていました。

　今日の学習では、実際に図書館のカードを使って図書の貸出をしてもらいました。保護者の皆様には、この活動のために、市立図書館図書貸出カード利用申し込みを記入、提出していただき、ありがとうございました。新しく作られた個人のカードは、今日子供たちに渡してありますので、ぜひご家族で図書館を利用していただき、本に親しむ機会をふやしていただければと思います。（なお、本日借りた図書は、市立図書館の図書ですので、必ず７月１１日までに、市立図書館に返却をお願いいたします。）
　
　

　後半は竹組。
　市立図書館の数や蔵書の冊数などを聞いて、子供たちは「ええっ」「そんなにたくさんあるの？」など、とても驚いていました。

　松組が１〜２限、竹組が３〜４限を使って、学級ごとに行ってきました。
　写真は、松組の様子です。

　２年生図書館訪問学習の様子から。　
　６月２７日（火）、市立図書館東町分館（ふらっと館）に行って、お話を聞いたり図書を借りる学習活動を行ってきました。

　個人でお世話する自分の野菜と、色団で共同でお世話するみんなの野菜。
　実の付き方、花の咲き方など、種類によって育ちが異なることを、体験を通して学んでいます。

　生活科「わたしたちのやさいばたけ」で取り組んでいる野菜のお世話。
　学校の畑では、色団ごとに野菜を植えており、だんだん大きくなってきています。