クロームブックを使って、環境をよりよくするための家庭での取り組みを紹介し合いました。
友達の取り組みを知り、自分にもできることを見付けたり、取り組みを周囲に広める方法を考えたりしました。

グラウンドに向かい、水たまりができそうなところを探しにいきました。鉄棒の下や校舎の隅に水たまりがあった跡を見つけることができました。

　今日の音楽科では、童歌「なべなべそこぬけ」をしました。みんなで手をつないで音楽に合わせて楽しみました。

　今日の算数は繰り上がりや繰り下がりがある計算を暗算で行うやり方を考えました。
　前に出て黒板を使いながら説明することに慣れてきました。

　２年生のプール学習では、水への恐怖心を無くすために、みずのなかをジャンプしながら進んだり、水に顔を付けたりしました。積極的に泳ごうとする姿も見られました。

　今日は小学校に入ってはじめてのプール学習がありました。プール開きの日から毎日楽しみにしていた子供たち。体に水をかけたり、プールの中を歩いたりして水に親しみました。

　PTAの方が、横断歩道に立って、宮野っ子を安全に渡らせてくださっています。

　毎朝、お店の前に立って、大きな声で挨拶をしてくださっている地域の方もいらっしゃいます。子供達もそれに答えて、大きな声で挨拶しています。

　７月に入り、朝から暑い日です。

　学校の前の横断歩道のない道は、みやの保育所ができてからというもの、交通量が増えて大変危険です。自治会の方が、見守ってくださっています。

　押しボタンの信号では、毎日地域の方が、見守り、車が渋滞しないよう、押しボタンを押すタイミングも教えてくださっています。

　いつもありがとうございます。

　今日の献立は、ごはん、ほたてとジャガイモのごまがらめ、ゆかり和え、豆腐の野菜あんかけ、味付け小魚、牛乳です。

　ホタテ貝は、他の貝に比べて貝柱が太くぷりっとした食感があるのが特徴です。
立派な貝柱を持っているのは、敵から逃げるためです。砂の上に生息するホタテ貝は、ヒトデなどの天敵から逃げるときに、貝殻を開閉するための筋肉である貝柱を必死に動かすため、貝柱が大きくなるのです。

　ホタテには、体の疲れを回復させるビタミンB１や心臓や肝臓を元気にするタウリンが多く含まれています。
　残さず食べて、元気な体をつくりましょう。

　音楽の授業で練習を積み重ねた「さんぽ」を全校のみんなに聴いてもらいたいという思いから、昼休みにコンサートを開きました。体育館には、たくさんの児童、先生方が集まりました。堂々と演奏し、大きな拍手をもらった６年生の子供たちは、とてもうれしそうな様子でした。