国語科の学習では、漢字についての学習を行いました。部首や読み方、意味等で漢字を仲間分けし、紹介し合いました。友達の考えを参考にしながら自分の考えを見直し、自分なりの仲間分けができました。
　ちなみに、仲間分けした漢字は、「板」「銀」「版」「蔵」「肺」「求」「脳」「臓」「机」「球」「銅」「救」です。是非、考えてみてください！！

　算数科では、じゃんけんゲームを通して、０のかけ算について学びました。楽しみながら学習を進めています。
　理科の観察カードには、よく見て、感じたことを絵と言葉で表現しています。長さの単位「ｍｍ」などを使う姿もあり、教科をつなげて表現しているところがすばらしいです。

今日は初めてクロームブックを使いました。６年生さんに使い方を教えてもらいながら、簡単なアンケートに答えました。１年生は初めてのクロームブックに興味津々で取り組んでいました。これから少しずつ慣れていこうね！

　今日は、1，2年生の「生活に関する調査」の回答の記入をお手伝いしました。優しく声をかけながら、一緒にクロームブックに回答を記入していました。最高学年として下級生を支える姿が見られました。
　理科の学習では、集気ビンをかぶせたろうそくについて「なぜ火が消えたのか」「火が消えないようにするにはどうしたらよいか」を実験を通して考えていました。一生懸命ろうそくの様子を観察したり、自分の考えを友達に伝えたりしていました。

　今日の外国語科の学習では、歌や３ヒントポインティングゲームを通して楽しんだり、音声を聞いて文字に表す学習に取り組んだりしました。
　大きな声であいさつをするなど、元気よく活動しています！

　粘土をにぎったりねじったり・・「偶然できた形から何に見えるか」と想像力を膨らませながら活動を楽しみました。「くるくると粘土を巻いたらかたつむりに見えたよ」「たくさんにぎにぎしたら、面白い形になったよ」など、友達と見せあいながら自分だけの作品を作り上げました。

　新色団での活動です。リードを取ってバトンの受け渡しをできるように練習しています。バトンを渡す人と受け取る人の距離を、歩数を使って決めます。「10歩の距離に来たらスタートしよう」「受け渡しがうまくいかないから、距離を縮めてみよう」などと、お互いがトップスピードでバトンを渡すことができるように、何度も試していました。

　図工では、「絵の具で夢もよう」の学習をしました。画用紙の上の絵の具をストローで吹いたり、歯ブラシと網を使って描いたりするなど、いろいろな表現方法を試しました。
　イメージした模様をつくれた人も、できた模様を楽しんだ人も、どれもとても素敵な「夢もよう」ができました。

　国語科の学習で、図書室の本の並び方について学習しました。担任からの図書室クイズを解きながら、どの本棚にどんな本があるか、ジャンルについてや本の並び方についてなどを楽しく学びました。

　図書の貸出が始まりました。貸出の操作など図書委員会の子供たちと仕事を確認しました。自分から仕事を見つけて働く子供たち。さすが、高学年です。

　ふるさとっこのみなさん、たくさん図書室に来て本を借りてくださいね！