子供たちは、朝からそわそわしている様子でしたが、授業が始まるとどのクラスでも元気に課題に取り組む様子が見られました。
　授業が終わると、「４年生として大きく成長した姿を見せることができた」と満足げに語っていました。

　今日の学習公開では、国語科の学習を行いました。話し手は聞き手に伝わるように話し、聞き手は話し手が伝えたいことをしっかりと聞きました。

　学習公開に、多数ご参観いただきありがとうございました。
　子供たちは、２年生になってがんばっている姿をご家族に見ていただこうと張り切っていました。この気持ちをもち続けられるように、様々な活動を工夫しながら学習に取り組んでいきたいと思います。

　先週、図書オリエンテーションがありました。大きい本での楽しい読み聞かせやルールの確認を、学校司書の先生と一緒に行いました。その後、読みたい本を選んで３冊借りました。これからもいろいろな本に親しみ、豊かな心を育んでほしいです。

　今日は、１年生にとって初めての学習公開でした。緊張しながらも、楽しそうに、元気よく授業を受けていました。

　子供たちは、「え」と「お」が入る言葉をたくさん探して、発表することができました。発表するときには、みんなに向かって大きな声で話すことができました。また、最後には、丁寧な字でお気に入りの５つの言葉をノートに書きました。

　４月２１日（金）に、栽培ボランティアの方々が、畑おこしや畝づくりをしてくださいました。２年生は、仕事の様子を見学し、おいしい野菜が育つためには、たくさんの人の力添えがあることに気付きました。栽培ボランティアのみなさん、ありがとうございました。これからも、よろしくお願いします。

　１７日から始まった「入学お祝い交流」も今日で終わりです。６年１組と１年１組、６年２組と１年２組、６年３組と１年３組、６年４組と１年４組で交流しました。１年生と仲良くなるためにどんな交流にするか、各クラスで話し合いました。新聞じゃんけん、猛獣狩りに行こうゲーム、じゃんけん列車、だるまさん転んだ、学校クイズ爆弾ゲームなど、いろいろな遊びをしました。活動では、自然と６年生も１年生も笑顔でいっぱいになりました。

　交流では、だんだん仲良し度がアップしていきました。好きな食べ物やスポーツを紹介するなど、会話も弾みました。最後の振り返りの時には、１年生がたくさん発表してくれました。これからも、６年生と１年生でたくさん交流していきます。

　初めて図書室に行きました。読み聞かせをしていただいたり、利用の仕方を教えていただいたりしました。その後、初めて本を借りました。その際には、本やバーコードの向きに気を付けながら、学校司書の先生に「お願いします」と言って借りていました。