３年生のリレーカーニバルの頃、空にまた珍しい雲が、、、。午前中は、竜巻のように縦に伸びる雲でしたが、今度は横に伸びる雲です。
　明日から天候が崩れる予報が出ています。その前兆！？

　走ることが得意な生徒も、そうでない生徒もみんな全力を出して走っています。得意な生徒が遅れを取り戻したり、苦手な生徒が少しでも早く走ろうと一生懸命手を降り走たりする姿が素敵です。

　男子のリレーの際は、グラウンドいっぱいに「黄色い声援」が響き渡りました。
声援の力の成果もあり、抜きつ抜かれつの大接戦です。
　クラスのために、全力で走る姿に胸が熱くなります。挽回してくれた仲間に「ありがとう！！」とねぎらう声もありとても素敵な光景でした。

　５・６限目に、リレーカーニバルを行いました。
１・２年生同様、たくさんの種目があり、一人あたり、３回は走るチャンスがあります。
まずは、クラスごとに、円陣を組んで気合い注入中です。

　今日のメニューは、

１　コッペパン
２　牛乳
３　クリーム煮
４　あらびきウィンナー
５　水菜のサラダ　です。

　「クリーム煮」と「シチュー」の違いは？
　小麦粉をバター等で炒めた“ルウ”を使うのが「クリームシチュー」で、牛乳や生クリームでそのまま煮込むのが「クリーム煮」だそうです。似て非なるものですね。

　写真上は、数学の授業の様子です。単元テストを行っています。中間考査を実施していない分、日頃の単元テスト等で確認しています。

　写真中・下は、美術の授業の様子です。レタリングの学習をしています。漢字を１字選び、その漢字のイメージを考えています。

　２年生の耳鼻科検診を行いました。結果は本日お渡しします。

　「A：受診の勧め」だった人は専門医で受診してください。
　アレルギー性鼻炎で現在通院している人は、次回受診の際結果を記入しき、結果の提出をお願いします。

　昨日実施した歯科検診の結果をお知らせします。

　歯垢が残っていたり、軽度の歯肉炎の生徒が大変多かったです。
　歯を磨くときは、自分の歯並びにあった磨き方が必要です。今の磨き方では、上手く歯垢が落とせていないことが考えられます。
　一度、かかりつけ医で診てもらい“ブラッシング指導”を受けられることをお勧めします。

　各自の結果は今日又は明日にお子様を通じてお渡しします。早めに受診をお願いします。

神経衰弱ゲームの要素を生かして、When 〜,が書いてあるカードと、もう一枚のカードで意味の通る文が出来上がればカードをもらえるという活動をしています。
　楽しみながら、ペアで学んでいます。

　今日の５・６限目に３年生はリレーカーニバルを実施します。
１組、３組は１時間目に保健体育の授業があったので、練習できてラッキーですね。