今日の日直さんが決めためあてが「音楽でむだな音を出して先生をこまらせないようにしよう」でした。音楽室から帰ってきた子供たちは、にこにこ。音楽の先生に、今日のめあてのことを話すと、花丸とにこにこマークをもらいました。

　国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習をしました。自分があったらいいなと思うものを想像して、友達に紹介しました。質問をしながら詳しく友達の話を聞くことができました。

国語で「あったらいいな、こんなもの」という学習をしています。自分で考えた「あったらいいな」と思うものに、友達から質問をしてもらう活動です。今日は質問の練習をしました。友達がしてくれた質問に答えて、「そんな質問の仕方があるんだ」と気づいたり、「自分ならどう答えるかな」と考えたりしていました。

体育の時間に、子供たちがやりたいと言ったドッジビーやしっぽとりゲームをしました。体を動かす運動遊びが大好きな子供たち。暑い体育館でも、元気に活動しました。

　今日は「かっこう」や「ぷっかりくじら」などを鍵盤ハーモニカで演奏しました。左手で弾く練習や速く弾く練習もしました。とても上手になりました。

１ｍLますで、１ｄLが何杯分かを調べました。
水のかさを体感させて、算数の理解を深めたいと思います。

　ついに水彩を使って色を塗ってみました。初めての水彩なので、道具の名前や使い方を確認し、丁寧に色塗りをしていました。
　片付けでは、廊下に水滴が落ちていたり、水をこぼしてしまったりすることがあるのですが、自分たちでぞうきんを持ってきて水滴を拭いていました。水彩セットだけではなく、使った場所の片付けまで丁寧にしようとする子供たちが素敵でした。

今日は、１年１組、２組でクロムブックの入力の仕方や、専門用語を教えていただきました。ありがとうございました。

子どもたちは集中して、楽しみながら取り組んでいるようでした。

音楽の時間に、「ずいずいずっころばし」の童歌を学習しました。最初は指を動かすことに一生懸命で真剣そのものでしたが、慣れるとだんだんと笑いが出てきました。

　今週から１学期末までに４日間、クロムブックの使い方を教えて下さる先生に来ていただいています。初日はキーの名前や、クロムブックを使うときに使用する用語、手書き入力の仕方など学びました。手書き入力で自分の名前を入力し、子供たちは「わ〜できた！」と大喜びでした。