各クラスで「いろどりいため」の調理実習を進めています。子どもたちは、野菜の切り方によって、火の通り方や調味料の馴染み方が異なることに驚き、上手くいったところや改善したいところを今後の調理に活かしていきたいと話しました。

ゴムのはたらきについて学習しています。ゴムの本数や伸ばす長さを変えながら、車が動く距離との関係を探っている子どもたちです。

　子どもたちは、定期的に図書室を利用しています。

　「おすすめ３０」を中心に読んでいる子ども、自由読書を進める子ども、シリーズ物を続けて読む子どもなど目当てはそれぞれですが、読書に興味をもって過ごしています。

　５月より育てているアサガオが順調に生長しています。
　茎が伸びてきたので、支柱を取り付け、追肥もしました。

　これから大きくなって花が咲いてくれるのが、今から楽しみです。

６年生の各クラスの代表が「堀川子ども宣言」の達成状況を報告しました。それぞれの学級で、達成できた項目と改善すべき項目をしっかりと議論してきたことが伝わってくる報告でした。また、それぞれの委員長も参加し、今後、自分の委員会の特徴を活かして、「堀川子ども宣言」の実現に向け、活動していくのだと話していました。

　下校前「ももたろう」の大型絵本の読み聞かせをききました。みんな、本がなくてもお話しできるお馴染みの昔話です。大きなももが流れてくる表現のちがいや少し異なる幸せな結びに心をわくわくさせながらお話を聞き、振り返りではそれぞれが心に残ったことを伝え合うことができました。

　引用するときに気を付けなくてはいけないことを学びました。　その後それぞれ、選んだ図鑑や科学読み物を読んで、楽しいと思ったことやおどろいたことなどを引用し、ワークシートに書き込みました。みんな、熱心に取り組んでいました。

　体育館での校外学習の事前学習では、プロッジェクターを見ながら、行先や行先での活動や注意事項などの話しを聞きました。当日は、よりよい学びと経験することができるように学級ではファミリー班ごとに、計画を立てたり話し合いをしていきたいと思います。

今日も、トマトやオクラ、ナスなどの野菜を収穫しました。
たくさんの野菜の実が大きくなってきています。
収穫した野菜を入れる袋を持たせてください。

　学年で集まり、宿泊学習についてのお話を受けました。子どもたちはしおりを片手に、宿泊学習のイメージを膨らませていました。
　これまでより一層意識を高めてくらしをつくっていこうとしている子どもたちです。