最新更新日:2024/11/15 | |
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5月10日(水)2限 2年授業の様子
5月10日(水)2限
上:2−1 技術 下:2−2 音楽 5月10日(水)2限 1年授業の様子
5月10日(水)2限
上:1−1 理科 下:1−2 美術 5月10日(水) 登校の様子
5月10日(水)
清々しい朝を迎えました。 生徒玄関付近にある花壇の草花も元気よく咲いています。 今朝も早くから有志生徒による挨拶運動、サイクル安全リーダーによる交通安全啓発活動が行われています。 昨日交通安全教室で訪れた警察官の方も、サイクル安全リーダーの活動を紹介するととても感心しておられました。 5月9日(火)6限 1年交通安全教室
5月9日(火)6限
富山南署交通課より講師をお招きし、1年生を対象とした交通安全教室を実施しました。 まずDVDを視聴し、自転車の乗車に関するルールやマナー、ヘルメットの選び方や装着の仕方等について、ポイントを押さえました。 講師の方からも細かく説明していただきました。 4月よりヘルメットの装着が努力義務となりましたが、自転車通学生以外の生徒も普段自転車の乗車の際はヘルメットを装着し、安全に乗車するよう努めてください。 5月9日(火) 寺子屋の様子
朝の自主学習教室(寺子屋)の様子です。どの学年の生徒も、落ち着いて学習に取り組んでいます。毎日の積み重ねを大切にしています。
5月9日(火)1限 3年授業の様子
5月9日(火)1限
生徒の発表やグループ活動等、生徒同士の学び合う場面がありました。 上:3−1 理科 下:3−2 国語 5月9日(火)1限 2年授業の様子
5月9日(火)1限
上:2−1 英語 下:2−2 理科 5月9日(火)1限 1年授業の様子
5月9日(火)
上:1−1 数学 下:1−2 国語 5月9日(火) 登校の様子
5月9日(火)
本日は五月晴れのよい天気となりました。 昨日は雨天のため生徒玄関で活動していたサイクル安全リーダーは、本日は自転車小屋近くの入口でのぼり旗を持って交通安全を呼びかけていました。 生徒玄関でも有志による挨拶運動を行っています。 気持ちのよい朝を迎えています。 5月8日(月)4限 3年授業の様子
5月8日(月)4限
どの教室からも元気よく授業を受ける生徒の姿が見られました。 上:3−1 技術 下:3−2 家庭 5月8日(月)4限 2年授業の様子
5月8日(月)4限
上:2−1 数学 下:2−2 体育 5月8日(月)4限 1年授業の様子
5月8日(月)4限
上:1−1 国語 下:1−2 理科 5月8日(月) 登校の様子
5月8日(月)
大型連休を終え、生徒たちの元気のよい挨拶の声が戻ってきました。 大型連休の後半5連休はいかがお過ごしでしたか。それぞれ家族団らんの時間をお過ごしだったと思います。 今月は27日に体育大会を控えており、これから体育大会モードに突入します。 各団の優勝に向け、準備を頑張ってほしいと思います。 本日はあいにくの雨模様でスタートしました。 その中でもサイクル安全リーダーたちが元気のよい挨拶と交通安全の呼びかけをしていました。雨が降ると視界が悪くなるので、気を付けなければいけませんね。 いつも交通安全を心掛け、登下校してほしいと思います。 5月8日(月)〜14日(日)の予定
8日(月)から、体育大会に向けて団活動(リーダー等)がスタートします。また、放課後の団活動の時間を充実させるために、9日(火)からは、45分授業になります。
5月2日(火) 体育大会リーダー研修会
5月2日(火)放課後
本日体育大会実行委員、団長、団リーダー、デコレーション長及びリーダーが集まり、体育大会リーダー研修会が行われました。 団役員の自己紹介から始まり、実行委員会から心構えや活動内容の説明がありました。 今月27日の本番に向けて、各団で切磋琢磨しながら素晴らしい体育大会、団演技にしていきましょう。 5月2日(火)3限 3年授業の様子
5月2日(火)3限
楽しく授業を受けている様子が見られました。 上:3−1 国語 下:3−2 英語 5月2日(火)3限 2年授業の様子
5月2日(火)3限
上:2−1 家庭 下:2−2 社会 5月2日(火)3限 1年授業の様子
5月2日(火)
上:1−1 理科 下:1−2 社会 学年目標の紹介
各学年の目標を紹介します。
上:1年 中:2年 下:3年 5月2日(火) 登校の様子
5月2日(火)
本日も五月晴れの天気となりました。 先日紹介しましたガザニアも本日二輪ほど花を咲かせていました。 この連休中に多くの花を咲かせてくれることでしょう。連休明けが楽しみですね。 さて、本日も生徒玄関前で有志5名が元気よく挨拶をしてくれています。 挨拶の輪がどんどん広まればいいですね。 明日から大型連休の後半5日間の休みに入ります。 ご家庭での時間を大切にしてください。 |
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