正しくインターネットやメディアを活用するための情報モラル講座を受講しました。具体的な例から理解を深めたり、自分たちの生活との接点を感じ取ったりしながら、講師の先生のお話を一生懸命に聞きました。

　クロームブックのジャムボードを使って、「しりとり」をしながら、平仮名練習をしました。

　うちわ等にシャボン液を付けて、うちわを振ったり、走ったりして、シャボン玉をとばしました。

　学習したことを生かして、発表会をしました。グループによって曲目は違いますが、子供たちは、リズムに乗って一生懸命演奏していました。

　国語科の授業では、生活を豊かにしたり、楽しいものにしたりする「あったらいいな」と思うものを考えました。ドラえもん顔負けの「らくらくノート」等のアイディアが出て、「はたらき」「使い方」「あったらいいと思う理由」などを質問し合いながら、自分の考えを深めていきました。発表会で発表を聞く子供たちは、興味津々でした。

　色の名前を英語で発音しました。また、Do you like 〜 ?という質問にYes,I do.やNo,I don't.と答えたり聞き取ったりしました。

　３年生は、外国語活動で「Do you like 〜？」の表現を学習しました。
　今日の学習では、ALTに好きな物を積極的に英語で質問をしていました。

図書館訪問５

　学習、健康、運動委員会が企画した活動がありました。友達と協力しなければ勝つことのできないルールを設定するなど、工夫していました。

　校外学習で見たり聞いたりしたことを、新聞にまとめる学習をしています。「どんなわりつけにしようか」「読みたくなる見出しは何だろう」と、読み手のことを考えながら、グループで話し合っています。