物が燃え続けるためにはどうすればいいのか考えています。
「油をひく」「あたためる」「すきまを作る」など、子供自身の生活体験や学んだことから考えを深める姿が見られました。

体育科では運動会に向けて日々リレーの練習をしています。
子供たちはどうすれば素早く、正確にタイムロスなくバトンをつなぐことができるのか試行錯誤しています。

　委員みんなでアイディアを出し合って活動しています。

100メートル走の練習が始まりました。タイムが縮まるように、真剣に練習したり、走り込んだりしています。

国語科の授業が始まりました。クラスでお話の最初と最後の一文のみ決め、小グループで一つのお話を作り、最後にどのような話が完成したか発表しました。
笑いあり、涙ありの個性豊かなお話が完成し、「皆考えることが違っていておもしろい」と多様な考えに触れる機会となりました。

　今日の外国語活動の時間は、「Do you like〜？」の表現を使って、自己紹介ビンゴゲームをしました。

　４年生は、図画工作科の時間に、絵の具を用いて自分の好きな模様をたくさん描きました。網と歯ブラシを使って絵の具を散らしたり、ストローを使って絵の具を吹いて伸ばしたり、ビー玉を転がして模様を付けたりするなど、様々な模様ができあがりました。

　図画工作科の学習で、乗ってみたい乗り物や、行ってみたいところをイメージし、絵に表しています。完成が楽しみです。

　生活科の学習で、入学してきた１年生のためにできることを考えました。優しくいろいろなことを教えてあげたい、学校の中を案内したい、と、みんなで意見を出し合いました。
　１年生に喜んでもらえるように、計画を進めていきたいと思います。

　今日は、新しい１年生が入学してきました。２年生は、３月から、入学式に新１年生に学校の楽しさを伝えようと、発表の練習を重ねてきました。「国語や算数など、いろいろな学習をします」「縄跳びや鍵盤ハーモニカなど、たくさんのことができるようになったよ」「萩っ子の仲間として、一緒に学校で活動しましょう」など、思いを伝えることができました。これからも、お兄さん、お姉さんとして、新１年生に学校のことをたくさん教えてあげたいですね。