図画工作科「描こう　マイシューズ」では、自分の靴を鉛筆で表現する学習をしています。曲がり具合等をじっくり見て、ていねいに描いていました。

　２年生に、学校内を暗にしてもらい、保健室や音楽室、体育館等の特別教室の使い方について学びました。子供たちは、２年生の話を真剣に聞いていました。

　１年生を学校案内する計画を立ててきました。紹介文をすらすら言えるように練習したり、案内しやすいように名札を作ったりしている子供たちの様子です。

　音楽の授業では、セブンステップスやチェッチェッコリなど、いろんな国のうたにふれあいました。音楽に合わせて体を動かして楽しみました。

　初めて調理実習をしました。
　美味しいお茶の入れ方を勉強してから活動に取り組みました。甘みや苦みを感じながら楽しく活動していました。

　理科の学習では、チョウの育ち方について学習しています。モンシロチョウの幼虫の特徴を細かく捉えようと虫めがねを使って真剣に観察しています。

　社会科の学習で、富山県の土地の様子を知るために、標高を基にして白地図に色をぬりました。「富山湾の近くは土地が低いね」「富山県の東南の方は高い山があるよ」など、富山県の土地の様子に気付いていました。

　図画工作の学習で絵の具の使い方を試しています。今日は、ドリッピングという筆をふったり、はじいたりして描く手法を楽しんでいました。

　今日は生活科の学習で、グラウンドの危険箇所を確認したり、グラウンドにある遊具や花壇などを見付けたりしました。生活科バックを使って、三成っ子花壇に咲いている花を描いている子供たちの様子です。

　「ロンドンばし」を体を動かしながら歌いました。橋の数を増やしたり、低い橋を作ったり、大きな橋を作ったり・・・子供たちのアイディアはおもしろいです！