２年生は、道徳科の学習を行いました。１組では「およげない　りすさん」、２組では「わたしたちも　おしごとしたい」の教材を読んで考えました。子供たちは、登場人物と自分の経験を重ねながら、真剣に取り組んでいました。

　１組は、道徳科「すすんではたらくことについて考えよう」、２組は、社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習を行いました。グループや全体で、考えを伝え合いながら学習を進めていました。

　自分の考えを友達に発表する子や話を姿勢正して聞く子など自分の頑張る姿を見せることができました。1人1人が考え、スプレッドシートやプリントなどに自分の考えをまとめる姿がありました。

　１組では、算数科「小数のしくみ」、２組では道徳科「わたしのゆめ」の学習を行いました。自分の考えを積極的に発表していました。

　１組では、家庭科「ひと針に心をこめて」、２組では、理科「たまごの変化」の学習を行いました。１組では、家族の方々にもご協力をいただき、なみ縫いを行いました。２組では、受精卵について、課題をもって取り組んでいました。

　調理実習でスクランブルエッグを作りました。好みの味付け、固さに仕上げようと、一人一人が火加減や時間を工夫して調理を進めました。
　保護者の皆様、お忙しい中参観くださり、ありがとうございました。

　１組では、社会科「縄文の村から古墳のくにへ」、２組では家庭科「朝食から健康な１日の生活を」の学習を行いました。社会科では、縄文と弥生時代の変化について考えました。家庭科では、スクランブルエッグの調理実習を行いました。

　のぞみ級では、国語科「音読発表会をしよう」、あおぞら級では、算数科「どちらがおおい？」「たすのかな　ひくのかな」の学習を行いました。保護者の方々が見守るなか、日頃の学習の成果を発揮して取り組んでいました。

　学習参観に先立ち、６年生の保護者の皆様に向け、「中学校学校選択制説明会」を行いました。２５校を紹介した「富山市立中学校」の冊子を配付し、教頭から、選択制について説明しました。

　学習参観後、「家庭教育学級」を実施しました。講師の先生をお招きし、「子供の自己肯定感を育む子育てコミュニケーション」について、ご講演をいただきました。保護者の方々も質問に答える参加型の講演で、生活や子育ての中で、ネガティブな部分をポジティブに変換していこうと考えさせられた有意義な時間となりました。