理科の授業では、生物図鑑を作ろうという課題に取り組みました。グループごとに決めた生物について、魅力を伝える予定です。

　社会の授業では、九州地方の自然環境について勉強しました。九州山地、阿蘇のカルデラが、その特徴的なものとして出てきました。

　国語の授業では、動詞の活用について勉強しました。みんなで声に出して変化する形の名前を確認していました。声に出して確認することは、記憶に残しやすくとてもよい方法です。

　技術の授業では、１リットルのペットボトルを乗せても崩れない台を割り箸をいかに組み立てて作るかを考えていました。難しい課題ですが、アイディアを持ち寄って乗り越えましょう。

　国語の授業では、接続する語句のはたらきについて、順接、逆接、並列等に区別しながら考えました。

　社会の授業では、温帯と寒い地域ではどのように生活をしているのか、それぞれの気候の特徴を確認した後、考えました。

　理科の授業では、ガスバーナーの使い方の練習でした。手順の説明を受けて、グループごとにチャレンジしました。苦戦している人も多く見られましたが、最後はできたでしょうか。

　美術の授業では、レタリングを勉強しています。自分の好きな文字４文字を明朝体とブロック体で描いてみました。美しい仕上がりでした。

　先月、西田地方保育所に空気清浄機１台を寄贈したお礼ということで、かわいらしい園児の皆さんが本校まで来てくれました。すてきなお手紙とともに、園児の皆さんから「空気清浄機を届けてくれてありがとう」とうれしい言葉をもらいました。受け取った生徒会執行部の皆さんは、かわいらしいお客さんにはじける笑顔で応えていました。最後はハイタッチでお別れしました。園児のみなさん、そして、先生方、どうもありがとうございました。

　今日から保護者懇談会が始まりました。１学期の学校での活動の頑張りをお伝えするとともに、２学期のめあてを３者で確認することができました。直接保護者の皆様とお話しできる貴重な時間をいただきありがとうございました。
　明日ご来校いただく保護者の皆様。お忙しい中、また、暑い中ですが、よろしくお願いいたします。