将来の夢を書き、それを前後で紹介し合っているクラスもあります。
校歌の歌詞にもあるとおり、「自由自在の夢を描いて進め」ですね。

　手分けをしながら、環境整備をしている教室もあれば、イントロクイズをしている教室もあります。
　担任の先生やクラスの個性が出てきましたね。

　学級目標決めをしています。
学級代表が中心になって進めています。どんなクラスにしたいかを具体的かつ明確にもって１年間理想のクラスを、居心地のよいクラスを創り上げていきましょう。

　下校時刻等を追加したものを再掲しました。
今週は、全学年学力調査や発育測定など自分自身を知る機会が多くありますね。
自分を知ることは、学ぶことの入口です。結果が出たらそれをしっかりと受け止めて、次に「つなぎ」ましょう。

　

　１年生は、１限目は「テストの受け方」について担任の先生から話を聴いているところです。

　３年生は、１限　国語
　　　　　　２限　理科
　　　　　　３限　英語　の順で挑みます。
　３年生にとっては、１回１回のテストの重みが増してきますね。

　自分の力を試すために真剣に取り組んでいます。

　中教研学力調査１日目。１時間目は国語の検査中の様子です。
１限　国語
２限　英語
３限　理科　の３教科です。

　テスト勉強をしている生徒もいます。

　習慣は大切ですね。
２年生は、昨年からずっと続けています。本物に近付いていますね。