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最新更新日：2024/11/15 |
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リンク装置の仕組み ３−Ｂ技術
６月６日（火） ６限
３−Ｂの技術の授業風景です。「リンク装置の仕組み」について学習をしてます。今日は、実際に模型を作って動きを確認しています。とっても楽しそうです！ 
ルートについて ３−Ｃ数学
６月６日（火） ６限
３−Ｃの数学の授業風景です。集中しています！ 
実習生頑張っています ２ ３−Ａ社会
６月６日（火） ６限
３−Ａの社会の授業風景です。今日は実習生が「第二次背か大戦と日本」という単元で授業をしています。ＩＣＴ使って分かりやすい授業に努めています。 
実習生頑張っています １ ２−Ｂ美術
６月６日（火） ６限
２−Ｂの美術の授業風景です。今日は実習生が授業をしました。レタリングについての学習です。実習生も生徒も一生懸命！ 
今日の給食
今日の給食メニューは、 ・雑穀入りごはん ・牛乳 ・いかのかりん揚げ ・すいとん ・２色ピクルス です。 今日はかみかみ献立です。かむ回数を増やすために、かみごたえのある食材を多く使った献立です。よくかんで食べましょう！ 
研究授業を行いました ２ ２−Ａ国語
６月５日（月） ５限
参観された先生方からは「生徒が意欲的に課題に取り組んでいた」「生徒同士、よいところ、改善するところを指摘し合える、人間関係ができていた」など、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。 改善すべき点も見つかりました。今日の研究授業で学んだことを授業改善に生かし、生徒が主体的に学ぶ授業を目指していきたいと思います。 
研究授業を行いました １ ２−Ａ国語
６月５日（月） ５限
本日は午後から富山市内の中学校で、教員の研修を行いました。 本校では、２−Ａで国語の研究授業を実施しました。約３０名程の先生方が来校され、授業を参観されました。 本時の課題は「魅力的な提案をしよう」。各自が考えたプレゼン。どんな語句や表現を用いれば聞き手にとって、魅力的な提案となるか。 生徒は、一生懸命伝え、聞き合っています。 
説得力のある構成を考えよう ２ ３−Ａ国語
６月５日（月） １限
生徒は思い思いの場所で文章を考えたり、伝える様子を録画したりしています。 
説得力のある構成を考えよう １ ３−Ａ国語
６月５日（月） １限
３−Ａの国語の授業風景です。「説得力のある構成を考えよう」という課題で学習を進めています。お悩み相談の回答者として、以前学習した「論語」を用いて文章を考え、相手のお悩みを解決するという内容です。 相手に伝わるように、言い方や表情にも気を配っています。 
絵画の鑑賞 ３−Ｃ美術
６月５日（月） １限
３−Ｃの美術の授業風景です。今日は鑑賞の学習です。絵画を見て、それぞれが感じたことや気づいたことを、グループで伝え合っています。 
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