７月５日（水）　１限

　３−Ｂの数学の授業風景です。２次方程式の解について学習をしています。難しい問題にも、果敢にチャレンジ！頑張っています。

７月５日（水）　１限

　２−Ｃの技術の授業風景です。ミニキャロットの成長を、レポートにまとめています。

７月５日（水）　１限

　２−Ａの体育の授業風景です。バレーボールの学習をしています。今日はゲーム形式での活動。声をかけ合って楽しそうです。

７月５日（水）　１限

　１−Ｃの国語の授業風景です。書道の学習をしています。

７月５日（水）　１限

　１−Ｂの理科の授業風景です。今日は「ガスバーナーの使い方」について学習をしています。ガスバーナーの仕組みを理解して、正しく使えるようになりましょう！

７月４日（火）　２限

　３−Ｄの体育の授業風景です。外はずいぶん暑くなっていますが、生徒は生き生きとソフトボールを楽しんでいます。
　グラウンドにはスプリンクラーが大活躍しています！

７月４日（火）　２限

　３−Ｃの国語の授業風景です。「購入者が気をつけなければならないことは、どんなことだろう」という課題で学習しています。グループで話し合うことをとおして、自分の考えを深めています。

７月４日（火）　１限

　３−Ａの美術の授業風景です。デザインの下書きを黙々としています。そろそろ完成かな〜この後は、パネルに描いていきます。

７月４日（火）　

　２学年のフロアには、１１日（火）に実施予定の金沢校外学習のスローガンが貼ってあります。
　「絆〜助け合い、楽習し合い、高め合い〜」
　最高の仲間と、最高の思い出ができるように、しっかりと準備を進めていきましょう！

７月４日（火）　２限

　２−Ａの理科の授業風景です。「ホッカイロづくり」の実験レポートを作成いています。実験結果を表やグラフで表したり、画像で比較したりと、工夫を凝らしたレポートを目指しています。