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最新更新日:2024/09/06 |
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ドジョウの水槽の手入れ(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の学習、給食の様子![]() ![]() ![]() ![]() 5月1日(月)の給食![]() ![]() ![]() ![]() さつまいも植え集会に向けて
5月8日(月)のさつまいも植え集会に向けて、縦割り班で話し合いました。よりよい植え方を出し合い、それぞれの考えのよさを出し合いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 生活科
生活科「がっこうたんけん」では、もっと調べたいと思った場所や物を調べに行きました。一度調べた天秤を使ったり、まだ行ったことのない屋上等に行ったりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1、2年生 図画工作
1、2年生合同で図画工作を行いました。5月が近くなってきたので、こいのぼりを作りました。「ハートをつくろうかな」「うさぎを作ったよ」「見てー!!」と交流しながら作っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校探検ウォークラリーをしたよ!その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、案内係、遊びコーナー係、司会進行係と3つに分かれて行いました。自分の役割をしっかりと果たし、1年生と仲良くできて、にこにこの表情でした。 1年間続けて観察をしよう(4年生)
理科では、植物の成長の様子を1年間続けて観察する学習に取り組みます。
子供たちは、自分が観察すると決めた木の枝の写真を撮ったり、枝の長さを測って記録したりしました。 毎週金曜日の朝に、観察を続けていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ふきのとうの音読(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 2年生に招待してもらったよ
2年生に学校探検ウォークラリーに招待してもらいました。2年生とじゃんけんをしたり、迷路をしたり、学校に隠された「ひらがな」を探したりしました。1年生は笑顔で2年生と関わっていました。
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