１年生の学習参観は、社会科の授業で「古代国家と文明」について学習しました。端末を活用して調べたり、調べたことを見合ったりして、理解を深めました。

　３年生は、本日２限に、全国学力・学習状況調査の英語　話すこと調査を受けました。一人一台端末とヘッドフォンを用いて、質問されたことへの答えを英語で話しました。

　本日の学習課題は、「第一世界大戦後のアジアに、どのような運動が起き、日本はどのような対応をしたのか」です。朝鮮各地で広まった独立を叫ぶ民衆運動（三・一独立運動）から学習していきます。生徒の中から、各国の思想の違いについて、質問する姿もみられました。

　本日の学習課題は、「顕微鏡を使って観察しよう」です。ワークシートを使い、顕微鏡の各名称を復習した後、各自で調節して観察できるようにします。

　本日の学習課題は、「安心・安全に活動しながら絆を深めよう」です。フットサルを通して、１・２年の交流を深めます。新入生を歓迎する気持ちを込め、パス練習から始めます。

　放課後は、１年生を含めた、初めての委員会活動でした。一人一台端末を活用しながら、一つ一つの仕事の説明や役割分担をし、これからの活動内容を確認しました。

　今日は、Ｇ７サミットにちなんだ「サミット給食」でした。献立は、参加国のイギリスの食文化を取り入れており、食パン、牛乳、オムレツ、海藻サラダ、マルガトーニ（英国風カレースープ）、紅茶ムースでした。
　紅茶好きな生徒は、味とともに紅茶の香りを楽しみながら食べていました。

　１年生は、数学の時間に、不等号を用いて数の大小を表すことを学習しました。生徒たちは、数直線を使いながら、問題を意欲的に解いていました。

　先週から、クラス全員で考えてきた「学級目標」が完成しました。今日は、他学年の先生に協力してもらい、黒板上部の壁面に掲げることができました。１年間を通して、学級目標を意識した学校生活を心がけます。

　本日の授業は、「乗法公式」です、多項式と多項の積を、公式を用いて展開する方法を学習します。その後、分配方式を使って式を確認します。