「あいさつ運動がしたい！」と言って、１年生のＨさんが一人で始めた「あいさつ運動」。
　今は、他の学年の子供たちにも広がって、１０名弱程の「あいさつ運動したい（隊）」になっています。

　横断歩道付近での「あいさつ運動」を終えて、正門へ来るところです・・・

　昨夕からの雨が、間もなく上がりそうです・・・

　今日も元気に登校してきます。

　５年生と６年生でプールそうじをしました。
　ブラシやたわしを使って、一生懸命働くすてきな姿がたくさん見られました！
　さすが高学年です！

　今日は、調理実習を行いました。「ほうれん草のおひたし」と「粉ふきいも」をつくりました。一生懸命に取り組む子供たちです。　

　光にかざしながら、色の見え方を楽しみました。
　

　まきじゃくを使って、学校の色々な場所の長さを調べました。
「測ろうと思っていた場所が、長すぎてまきじゃくが足りない。どうしよう。」
と試行錯誤している姿も素敵でした。　

　新聞紙の感じを生かして、学習に取り組みました。服にしたり、かばんを作ったりして楽しみました。

　粘土をへびのようにしていくと・・・
　
　「こんなに長くなったよ」
　「友達ともつなげてみたよ」

　思い思いに表現しています。

　宿題とは別に、「自分に必要だと思う学習」や「興味のある学習」に進んで取り組んでいます。
　こうした努力が、未来の自分の力を高めていきますね。

　電気の流れを考えながら、モーターカーをつくりました。
　走る向きが反対になったり、モーターが回らなかったり、課題はまだまだたくさんあるようです。
　悩みながらも、友達と協力して活動していました。