たくさんのクリップを「算数的に」分けています。「10のまとまり」を作ったり、「100のまとまり」を作ったりして工夫しているところがステキです！

　１キロメートルはどのくらいかを実際にグランドを歩いて測ってみました。
　最初に「１時間くらいかかりそう。」「グランド６周分ぐらいかな？」と予想していた子供たちも、「意外と短かった！」などと驚いていました。

・ごはん　　　・牛乳　　　・カレーライス
・だいこんサラダ　　　・味付け小魚

※　１１時５０分、検食終了。異常ありません。
　

　「で〜んでん　む〜しむし　か〜たつ〜むり〜・・・」
　拍にのって、リズムを打っています。

　朝食のおかず作りです。
　班で協力しながら作っています。

　クラウドドリルに取り組んでみました。　

　元気に体育館で体を動かす子供たちの姿がありました。
　笑顔いっぱいにドッジボールをしている姿を見ていると、楽しく関わり合えるってステキだなと思います。こ
　れからも「仲良しの輪」を広げていきます。

　ちょき、ちょき、ちょき、ちょき・・・
　はさみの使い方に気を付けて、まっすぐや、ぐるぐるの線を切りました。

　ノートを丁寧に書いています。
　そして、自分の考えを書く時間は、誰もしゃべらず集中して取り組んでいます。
　ステキです。

　ギューっと力を込めて・・・
　握力を測定しました。