最新更新日:2024/11/01
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11月7日に、本校にて県東部教育課程研究集会【理科部会】が開催されます。

7月13日(木)1年生 お楽しみ会に向けて

 学級会で「みんなでたのしいことをしたい」という声が上がり、どんなことをしたいか、何をしたらみんなが楽しめるかを話し合いました。
 担当グループに分かれ、計画・準備を進めています。
 子供たちがあまり経験がないと話していたドッジボールのお試しをしました。投げたり逃げたりしながら、楽しく試合をすることができました。
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7月13日(木)1年生 呼応して学び合う姿

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国語科の物語教材「おむすびころりん」を読んで、心に残ったことをノートに一生懸命書いています。
静かにノートに向き合っている中に、
「心に残ったことは絵に描いてもいいのかなあ。」
とつぶやく子がいました。
そのつぶやきに呼応して、数名の子が一生懸命考え、その子に話しかけています。
結論はなかなか見つかりません。
そこへ、少しの間、教室を離れていた担任が戻ってきました。
「先生、心に残ったことは、絵にしてもいいんですか?」
担任に早速尋ねます。
先生曰く、
「絵は文のあとにしてね。それよりも文の始まりは一マス空いているよね?」
この言葉に、さざ波のような声が挙がり、たくさんの子の心が動きます。
「あ!(しまった、忘れていた)」
「・・・。(ノートを確かめ無言で再び作文に集中していく)」
子供たちは一斉に自分のノートに向き合います。
教室に再び、静かな集中の時間が訪れました。

うまく表現できていないと思いますが、「友達や教師と呼応して学び合う子供」の姿がそこにはありました。
4月から毎日積み上げてきた成果は大きいです。


7月12日(水)4年生 コロコロガーレ

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一人一人が自慢の「楽しく転がる立体造形」です。
もしお時間が許せば、お子さんの作品を見つけていただき、ぜひ、ビー玉を頂上から転がしてみてくださいね。
願いどおりに転がすためには、いろんな技能が関与してくるのですが、願いだけは明確な作品ばかりです。味わっていただけると幸いです。

7月12日(水)3年生 カラフルフレンド

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今日から個別懇談会。
廊下から中学年掲示板にかけて、カラフルな造形がお出迎えします。
3年生の豊かな個性を表しているかのようです。

7月11日(火)4年生 社会科見学13

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見学終了。学校に向かいます。

7月11日(火)4年生 社会科見学12

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最後に不燃物の破砕ピットを見学しました。

7月11日(火)4年生 社会科見学11

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屋外施設見学

7月11日(火)4年生 社会科見学10

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リサイクル展示の見学です。

7月11日(火)4年生 社会科見学9

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リサイクルセンターに到着しました。

7月11日(火)4年生 社会科見学8

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次の見学先へ。
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