学習課題は、文字式の利用　数の性質がいつでも成り立つことを説明する方法について考えてみようです。

　仏教、キリスト教、イスラム教の誕生について学習しています。ノートを書くときのペンの持ち方が美しかったです。

　本日の授業は、「減法」です。正負の数で、２つの数のひき算を考えます。なぜ、減法は加法仁置き替えて計算できるのかについて、生徒が説明しました。

校舎前側に植えてあるシャクナゲが、見事に咲き誇っています。

清々しい陽気です。学校正面にあるシバザクラが見頃です。

　本日の授業は、「多項式の乗法」です。４つの乗法公式を使い、基本問題を復習します。問題を解き終えた生徒は、ワークを使って演習し、計算力を習得します。

　今日の給食は、牛乳　食パン　サーモンフライ、ブロッコリーサラダ、クリームチャウダー、メープルジャムです。
　５月に開催されるＧ７富山金沢教育大臣会合に合わせ、参加する７か国それぞれの国の献立が登場しています。
　今日のテーマ国はカナダでした。子どもたちは、大きなサーモンフライと具たっぷりのクリームチャウダー、甘いメープルジャムに舌鼓をうっていました。

　本日の授業は、「加法についての２つの法則」です。正負の数を加えるとき、加法の交換法則や結合法則を使い、数の順序や組み合わせを変えて計算する手順を学びます。

　２年生は、国語の授業で、「アイスプラネット」を読んで学習しています。今日は、物語を読み、登場人物の情報や本文で使用されている語句について確認しました。先生から質問された内容について、じっくりと考えて発言していました。

　１年生は、道徳の授業で、教材文「選手に選ばれて」の学習に取り組みました。リレーの選手に選ばれた主人公と、他の生徒との主張の違いを整理し、権利と義務について考えました。