５年生から昨年度の取り組みについて話を聞きました。５年生からの思いを受けて、今年どのように課題に取り組んでいこうか一生懸命考えていました。

　富山市立図書館に招待していただき、学校から歩いて市立図書館へ行ってきました。市立図書館内では、職員の方による「聞くお話」、絵本の読み聞かせ、季節の本の紹介がありました。子供たちは、お話を聞きながら表情を変えたり、所々感想をつぶやいたりして、お話の世界に入り込んでいました。

　職員の方に、市立図書館の使い方を教えてもらいました。本の並び方や検索機の利用方法、貸し出しの方法をスライドで説明してもらったり、実際に案内してもらったりしました。子供たちは、３０万冊ある子供の本に心を躍らせ、真剣に利用方法を聞いていました。

　最後に、図書館の本を自分で貸し出し手続きをして、借りました。子供たちは好きなシリーズのまだ読んでいないものを探したり、題名に惹かれて初めて見る本を選んだりしていました。また、職員の方に自分の興味のある本のある場所を聞くなど、たくさんの本がある図書館を思い切り楽しみました。

　算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習では、長いマットのはかり方を考えました。「ものさしでは、ずれてしっかりはかれないなぁ」「ものさしがたくさん必要でたいへん」と子供たちは感じていました。そこで、巻き尺を使うと便利であることを知り、巻き尺の特徴を考えながら、グループで協力してはかりました。

　外国語の時間にALTの先生から、数字の発音を教えてもらいました。その後、教科書のイラストに色をぬり、何個ぬったのか、外国語で伝え合う活動をしました。多くの友達と外国語で交流をし、発音に自信がついたかもしれません。

　理科の学習で、４月に種をまいた植物が大きく成長しました。葉の大きさ、茎の太さ、色、手触り、においなど、こまかく観察しました。

　図画工作科で紙をまるめたりねじったりして好きなものを作る「くしゃくしゃぎゅっ」の学習が始まりました。子供たちはクラフト紙の袋を力いっぱいねじったりにぎったりし、だんだんやわらかくなることを実感しました。やわらかくなった紙袋に新聞紙を詰めて紐で結び、動物や魚の形を作っていました。その後は、色紙やマジックペンを使って飾り付けを楽しみました。

　係活動であいさつ係が「あいさつビンゴ」を企画してくれました。元気な挨拶で一日をスタートすることを目標に、約１ヶ月間取り組みました。ビンゴカードの全ての項目にスタンプを押してもらえた人から順にランキングで結果が発表されました。子供たちは笑顔いっぱいになり、また明日から進んで挨拶をしようという気持ちを高めていました。

　子供たちは３つのコースに分かれて探検しました。探検途中で見つけた公園では、休憩したり、友達と仲良く遊んだりました。ブランコや回るジャングルジム等、グラウンドにはない遊具も楽しみました。