算数で小数のたし算・ひき算の学習をしています。
　みんなの前に出て考え方を説明しました。

　今日は、全校での体力テストがありました。自分がもっている力を出し切ろうと、一生兼目に取り組みました。昨年よりも記録が伸び、喜んでいる姿が見られています。

　算数の学習では、長さを比べる学習をしています。今日は、えんぴつの長さを比べたり、紙の縦と横の長さを比べたりしました。これから、教室にあるいろいろなものの長さを比べる学習に取り組んでいきます。

　絵日記の書き方を学習しました。今日、実施したげんキッズ班で行った体力テストをテーマにして絵日記を書きました。自分が特にがんばった種目や感想を書くことができました。

　体力テストの後に、生活に関するアンケートに回答しました。クロームブックの操作にも慣れてきた子供たちです。

　今日の献立は、ご飯、きざみ和え、豚肉と大豆の甘みそからめ、つみれ汁、冷凍ミカン、牛乳です。

　牛肉と豚肉と鶏肉の中で最も体の疲れを回復させてくれるビタミンＢ１を多く含んでいるのは、豚肉です。牛肉の約10倍も多く含まれていると言われています。

　ビタミンＢ１は、疲労回復の効果があります。不足すると、体がむくんだりだるくなったりします。
　今日の豚肉と大豆の甘からめを残さず食べて、元気になりましょう。

　家庭科では、フェルトを縫い合わせて小物を作っています。玉留めや飾り縫いなど習ったことを思い出しながら取り組んでいます。

　プログラミング教材「MESH」を使用して、自分たちの思い描く装置をつくりました。
　最初の１時間は、MESHの７つのブロックにどんな機能があるのかを知り、それらのブロック、モーター、豆電球等を組み合わてどんな装置をつくりたいか、グループでアイディアを出し合いました。

　２時間目は、自分たちがつくりたいと願う装置を実際につくり始めました。
　クロームブックのブラウザ上でプログラムを作成し、人感センサーが人の動きを検知
すると車が走り出すプログラムや、室温によってLEDの色が変わるプログラムなど、様々な装置をつくることができました。
　「スイッチをオンにするプログラムができたから車が走り出したけど、オフにするプログラムをつくってないから車が止まらない！」「じゃあボタンを押したら車が止まるようにしよう」というように、失敗をもとに修正する姿も見られました。

彼は連絡帳を書いているのですが、なぜそこに座っているのでしょうか。
本人曰く、見やすいからとのことです。