先週の図工の授業では、紙をたくさんやぶきました。
　今回は、そのやぶいた紙から発想を膨らませ、画用紙に貼ったり、クレパスで絵を描いたりしました。

　習字の準備、片付けの仕方の学習をしました。毛筆の学習を楽しみにしている子供たちです。

　朝顔の本葉も出てきたため、１組は２時間目、２組は４時間目に観察をしました。

　３時間目のシャトルランでは、６年生に数を数えてもらったり、応援してもらったりしました。その応援を力に変えて走りました。

今日は、「いろどりいため」の調理実習でした。５年生での学習や宿泊学習の経験が生きている子が多く、手際よく、楽しそうに実習に取り組む子供たちでした。また、３限は、1年生のシャトルラン記録測定のサポートを行い、こちらも、上手に１年生のお世話をする６年生を頼もしく感じました。

　５月最終日の今日、図画工作科では「ふしぎなたまご」の学習を始めました。たまごから何が生まれるのか想像をふくらませながら、自分だけのオリジナルたまごを描いていきます。
　学級活動では、係ごとに今後の活動計画を立てました。

　代かきの様子です。
　木枠づくりから代かきまで、自分たちの手で取り組んできた子供たち。
　いよいよ明日は、田植えです！

　算数科では新しい単元の学習が始まりました。三角定規と同じ角を見つけたり、直角を基にして角を表したりしました。

　学級目標である「絆」の達成に向けて、学級会を行いました。
　学級会の名称は、絆会議です。
　これから絆会議を定期的に開いて、よりよい学級を目指していきます。

今日は、６月に向けて、席替えをしました。明日の調理実習、１年生との体力測定、がんばるぞと、気合いを入れました。

　朝、サンショウウオについて６年生が説明に来てくれました（サンショウウオは、現在６年生が育てています）。
　説明を聞いてる最中にも「見に行きたい！」と楽しみにしていた１年生。
　生き生きタイムも昼休みも、たくさんの人がサンショウウオを見に行っていました。