図画工作科では、自分の伝えたい気持ちを伝えるために、飛び出すカード作りをしています。今日は、様々な切り方を試しました。切る細さや大きさによって、飛び出し方が違うことが分かりました。できたカードから、さらに発展させ、新しい飛び出し方を見つけている様子も見られました。どんなカードができるか楽しみですね。

　休み時間に集まってトランプやUNOなどのカードゲームをする様子や下級生と一緒に校内探検をしたりボードゲームをする様子が見られます。

　国語科の学習で「聞いて、考えを深めよう」の学習を始めました。「学習では、シャープペンシルよりもえんぴつを使ったほうがよい」という話題について、自分の意見と理由を話し合いました。明日、そのように考えた事例にどのようなものがあるのか考えます。
　自分の考えをしっかりと話す姿、友だちの話を目線を合わせて聞く姿、良いなと思います。

活動の様子です。

　アイディアを出し合い、よりよい応援になるように頑張っています。

　１・２組ともに国語科「漢字の形と音・意味」の学習をしました。真剣に学んでいました。

　本日は学習参観でした。１組では国語科「詩に親しもう」、２組では「漢字の成り立ち」を学習しました。どのクラスも「できた！」「わかった！」と子供たちが学ぶ喜びを感じながら、自分の考えを伝えようとしていました。

　３年生は、学習参観で、国語辞典の使い方について学習しました。見出し語の並び方についても、実際に調べることで、理解することができましたね。

　学習参観では、友達と一緒に考えたり、意欲的に発表したりするなど、学習に向かって取り組む姿が見られました。グループ活動では、「あ！この漢字もそうじゃない？」「それもいいね！」と友達の発言を認め合いながら真剣に進めていました。

　今日は、学習参観です。
　保護者のみなさんを気持ちよく迎えようと、５年生の子供たちが玄関前の清掃や草花への水やりをしています。「ありがとう！！」