ろうそくが燃える前と燃えた後で、集気びんの中の空気はどうなるのかを調べる実験を行いました。

　気体検知管を使い、酸素や二酸化炭素の割合の変化を確かめることができました。

　これまでの練習でうまくいっているところや、直したらよいところなどを団ごとに話し合いました。

　話し合いの後の応援の様子を見ていると、今までよりも声が大きくなったり、みんなで力を合わせて頑張ろうとしたりしている団が多かったです。

　本番に向けてますます団結力が高まってきています。

　１年生さんが初めてクロムブックを使うのに合わせて、６年生の子供たちがサポートに入りました。

　ログインの仕方を教えたり、相手の子の話を聞きながら生活調査に協力したりしました。

　選抜リレーの選手を決めました。
　みんな真剣に走り、決まった友達に温かい応援の言葉をかけていました。

　学校の中のバリアフリーを調べる活動を行いました。
　子供たちは「点字がついてる！」「このトイレは何だろう？」と、次々と発見をします。
　見つけたことをワークシートにどんどん書き込むなど、主体的に活動する子供たちでした。

体育の授業で玉入れのれんしゅうをしました。どのように投げたら入りやすくなるのか考えながら取り組みました。はじめよりも投げ方を変えるとたくさん入り、とても嬉しそうな子供たちでした。

【献　立】

ごはん、牛乳
豚肉とレバーの揚げからめ
きゅうりもみ
ごまけんちん

★運動会に向けて
児童玄関には運動会に向けて各団のスローガンが掲示されています。
目標の達成に向けて、自分ができることに精一杯取り組んで欲しいと思います。

今日は学級会を行いました。クラスの相談ポストに入っていたお題、「ドッチボールをするときにどんなルールがあったらよいか」を話合いました。みんなが楽しむためにどうしたらよいか、たくさんの意見を出し合い、白熱した時間となりました。

筋肉の動きについて、クラスのみんなでまとめを考えました。最後には、友達の考えを参考に、ノートにまとめを書きました。

　国語科「図書館たんていだん」の学習をしました。
　図書室が大好きな子供たちは、やる気満々で「植物の育て方の本」や「詩の本」の場所を探していました。