5月30日(火)　5限　
　
　ビーカーの中の変化について学んだり、日本が米国との戦いに踏み込んだ理由について考えたりしています。
　

　（写真　上：3年4組　理科　　　下：3年5組　社会）

5月30日(火)　5限

　登場人物の人物像をとらえたり、質問する英文の準備をしたり、いろいろな面積の正方形の学習をしたりと、意欲的に学習を進めています。

　（写真　上：3年1組　国語　中：3年2組　英語　下：3年3組　数学）

5月30日(火)　5限

　文章からどのようなことが読み取れるのか、まずはあらましをつかむべく、学習を進めています。

　（写真　上：2年4組　国語　　　下：2年5組　国語）

5月30日(火)　5限

　クロムブックを活用する様子、先生の話に集中し、じっくりと考える様子が見られました。

　（写真　上：2年1組　技術　中：2年2組　英語　下：2年3組　社会）

5月30日(火)　5限

　構図を決めて大まかな形をとらえようということで、生徒たちは、内履きズックのスケッチをしています。

　（写真　：1年5組　美術）

5月30日(火)　5限

　正負の数の割り算を一生懸命にマスターしようとする様子、自らの意見を活発に発言する様子が見られました。

　（写真　上・中：1年3組　数学　　　下：1年4組　道徳）

5月30日(火)　5限

　担任の先生の話に真剣に聞き入る様子、体育館で一生懸命体力測定を行う様子が見られました。

　（写真　上：1年1組　道徳　　　中・下：1年2組　体育）

5月30日(火)　4限

体育大会が終わり、気持ちを切り替え、授業に取り組んでいます。

　（写真　上：2年1組　国語「クマゼミ増加の原因を探る」）
　（写真　中：2年4海　理科「還元」）
　（写真　下：2年5組　数学「連立方程式」）

5月30日(火)　4限

体育大会が終わり、気持ちを切り替え、授業に取り組んでいます。

　（写真　上：1年1組　家庭科「食品に含まれる栄養素」）
　（写真　中：1年2組　国語「漢字練習」）
　（写真　下：1年5組　英語「〜ALTと英語で会話〜」）

5月30日(火)

今日から6月19日(月)まで、教育実習期間です。

　村本先生（理科・3年3組）
　細川先生（英語・3年4組）

3週間、よろしくお願いします！