部分の組み立てやバランスに気を付けて「湖」という字を書きました。落ち着いて、丁寧に練習していました。

　今日はチャレンジ陸上記録会が延期となったため、おうちの方が作ってくださったお弁当をいただきました。子供たちは朝から「早くお弁当食べたい！楽しみ！」と話していました。ランチタイムには、たくさんの笑顔が広がりました。
　保護者の皆様、おいしいお弁当をありがとうございました。

　朝読書の時間に図書室に行き、読書したり本を借りたりしました。

　今日の国語の学習では、漢字のつくりとへんについて学習しました。
　漢字には同じ部分があり、それぞれに意味があることを知りました。

　「どうぶつ園のじゅうい」の学習では、「獣医」とは、どのような仕事なのかを文を読む中で理解しました。驚くことや、すごいことに注目しながら文を読み進める姿が見られています。

　体育科の学習では、ダンスや縄跳び、フラフープ等の活動に取り組みました。どの活動も、諦めずに最後までやろうとする姿が見られています

　今日は、枯れてきたあさがおの種をとりました。１つの袋からたくさんの種がとれることに驚いた様子の子供たち。とれた種は、大切に保管します。

　朝学習では、今日から「ひき算」に取り組みます。「たし算」より難易度の高い「ひき算」。繰り返し練習して鍛えましょう。

　国語科の学習の様子です。叙述を手がかりに登場人物を確かめました。

　音楽の学習では、鍵盤ハーモニカの練習が始まっています。初めて使う鍵盤ハーモニカに興味津々。授業中だけでなく、休み時間にも進んで練習する様子が見られます。