写真左から２年３組人間関係づくり、３年２組持続可能な社会調べ（ＳＤＧs）、３年３組合唱スローガンづくり

　カウンセリング指導員から紹介された人間関係づくりゲームを学年で取り組みました。
　「じゃんけんゲーム」「さいころトーク」「私は誰でしょう？」等々。
これらの活動を通して人の話を最後まで聞ききることや、自分とは考え方の違う人をも受け入れることなどを学んでほしいと願っています。

　写真左から３年３組国語、２年３組英語、１年２組英語

　３年３組国語では、生徒自らが取り組みたい課題を見付けていました。２年３組英語では、自分の経験を英文にし、いろいろな人と伝え合っていました。１年２組英語では、クロムブックを使って英語の早押しクイズを行っていました。いずれも生徒が進んで学ぼうとする、主体的に学ぶ授業を目指していました。

　教育実習生が教科の授業を始めています。今日は１年全てのクラスで数学の授業を担当し、落ち着いて進めていました。生徒も積極的に挙手したり、発言したりしてがんばりました。

　先週までの猛暑が去り、曇り空のちょうどよい気温となった今日、グラウンドで体育の授業が心配なく行えました。１年１組は男女別にグループをつくり、ソフトボールに取り組んでいました。

　各学級の代表に選ばれた生徒が「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で学んだことを発表しました。

　写真は緑鯨団の様子

　写真は青龍団の様子

　写真は黄虎団の様子

　写真は赤鳳団の様子

　いずれの団も、まだまだ演技もパネルも途中段階ですが、自分たちらしさを追究中です。