教育実習がはじまりました。
　
「こんにちは集会」では、子どもたちが自分たちで司会進行を進めることができました。
　また、教生先生の自己紹介で子どもたちは、興味深く聞いていました。

今日から３週間、教育実習が行われます。子どもたちは、実習生の自己紹介に耳を傾けたり、実習生に堀川小学校のくらし紹介をしたりして、出会いの日を大事に過ごしていました。

　子どもたちは、毎日のくらしの時間を楽しみにしています。夏休みにルービックキューブに挑戦した子が、その成果を仲間に見てほしいと考え、家から持ってきて披露しました。仲間の鮮やかな手さばきを見て、子どもたちからは大きな歓声と拍手が起きました。どの子も仲間のことを大切にしようとする思いが伝わってきました。

今年度初めての合同「くらしの時間」をしました。

「聞いてほしいけれど、話が思い浮かばないなあ」
「歯医者さんは怖いよね。痛いから」
「お父さんはお医者さん。夜の１時とか２時によく呼び出される。お父さんの手術は痛くないよ」と、
笑顔になったり、しかめっ面になったり。

これからも時々、合同「くらしの時間」で、
なかよし級の交流をしていく予定です。

久しぶりに学級の仲間とかがやきいっぱい活動で「なべなべそこぬけ」をしました。
全員でうまくひっくり返ることができたときは、「できた！」「やった！」と笑顔が輝いていました。

　外国語活動の授業が始まりました。カードゲームを通して様々な文具の英単語に親しみました。

　5月から取り組んでいた「富山の水」の最後の聞き合いをしました。学習前と後で「水」に対する思いが変わり、「節約をしていきたい」「油はそのまま流すのではなく、固めてから捨てたい」「蛇口をひねるだけで安心して飲める水を大切にしていきたい」等、一人ひとりが学習を深めることができたようです。
　

「じゃんけん股割り」「新聞じゃんけん」「手押し相撲」等、室内でできる運動に取り組みました。

　夏休みに取り組んだ一人一研究を発表し合いました。仲間が取り組んだ内容に関心をもち、気になることを質問したり、取り組んだ成果を讃えたりしていました。科学的な内容、社会的な内容等、テーマを決め粘り強く取り組む中で、新たな疑問をもち、二学期以降のくらしにつなげていこうとする感想も聞かれ、夏休みの長い期間に充実したことがうかがえました。

　２学期の学習が始まりました。１組では、算数科「わたしたちのくらしと がい数」の学習で、１学期の取組をふり返り、これまでに分かったことをジャムボードを使って整理し、２学期の学習の見通しを立てました。どの子の画面を見ても、分かったことがたくさん書かれてあり、充実したひとり学習の成果を感じます。