図画工作科の時間に作った作品で、友達と遊びました。とんとん相撲の広場、会社の広場、家の広場、草むらの広場等、それぞれが遊び場を作り、その中で自由に活動しました。また、新たに作品を作ったり、作品の置き方や並べ方を工夫したりしていました。

　タイ追い久賀の学習では、フラッグフットボールを行いました。どうすればタグを取られずにボールを運ぶことができるか、子供たちはチームで作戦を考えて運動に取り組みました。

　図画工作科「にぎにぎねん土」の学習では、手で握った粘土が何に見えるか想像を膨らませました。子供たちは思い思いの握り方で粘土の形を変え、造型遊びを楽しみました。

　１組が企画したスポーツ大会を行いました。どの子も真剣に取り組み、汗を流しました。

　プール開きを行いました。一年振りのプール学習に、大興奮の様子でした。

　小学校で初めてのプール学習です。今日は、大プールでバタ足等をして水に身体を慣らしたり、小プールに入って歩いたりしました。これから、安全に水となかよくなることを目当てに学習を進めていきます。

　日産ビオパークへ、２回目の見学に行きました。前回は「鵜坂の自然のすてき」を見付け、くわしく調べてきました。今日の見学では、さらに観察をしたり、ボランティアの方々に質問をしたりしました。

　観察して気付いたことや質問をして聞いた答えを、ワークシートにしっかり記録をしました。

　観察を進める中で、前回の見学したときと風景等が変化していることに気付き、新たな発見もありました。子供たちの追究しようと活動する姿が、たくさん見られた１日になりました。

　講師の先生をお招きして、プログラミング学習を行いました。子供たちは、プログラミングに試行錯誤しながら取り組み、ロボットに命令を出して動かすことができました。