算数科の学習では、図形の角について学習しています。角の開き具合を自分で確かめたり、三角定規と同じ大きさの角を作ったりするなど、自分の目で確かめながら取り組んでいます。この後の学習では、分度器を使って角度を測ったり、作図したりしていきます。

　４年生は運動会で「堀川エクササイズ」を行います。短い練習時間ですが、しっかりと踊れるようになりたいと考え、休憩時間にも動画を見ながら練習に励む子どもの姿が見られます。本番では、練習の成果を発揮できるように力いっぱい踊ります。

　図画工作科の学習では、厚紙や画用紙を使ってコース作りを行なっています。真っ直ぐな道だけでなく、カーブや坂道等、それぞれに工夫を凝らして作品を作っています。納得のいくコースになるように試行錯誤する表情はどの子も真剣です。

　朝活動で窓ガラスを磨いている子どもがいます。毎日、続けることで隅々まで丁寧に磨くことができるようになりました。自分の成果に手応えを感じているようです。

　いよいよ明後日は、運動会当日です。ひとりひとり、今の自分の目当てや頑張りたいことをワークシートに書きました。また、当日のプログラムに自分の出番にしるしを書き、そのためにどの時点で出番の準備をしようかと、スムーズに移動や活動ができるように、当日をイメージしながら書き込んでみました。。

　毎日、運動会の練習に取り組みながら、学習も頑張る子どもたちです。道のりの長さやきょりのながさの問題をしっかり考えた後は、今日も仲間同士で答え合わせをしました。

　運動会の練習は勿論のこと、今日も算数の学習も頑張りました。ファミリー班のなかまと声を掛け合いながら楽しく学ぶことができました。

運動会の予行練習を行いました。
予行練習では、他の学年にリズムダンスを見てもらいました。
ポーズを決めたところでは拍手をもらうなど、嬉しい反応もありました。
本番では、かわいく、かっこよく、美しく踊る子どもたちにご注目ください。
めざせ、リズムマスター！

育てている野菜が、続々と実をつけ、収穫を楽しみにしている子どもたちです。
今日は、ミニトマトとナスを収穫しました。

青虫やアワノメイガなど、アサガオのときにはあまりなかった、野菜ならではの虫の被害が増えてきています。子どもたちが困っていることを話してきたら、ぜひ相談にのってあげてください。よろしくお願いいたします。

　4年生さんの姿をお手本に、一生懸命練習しているダンスを他学年の皆さんの前で踊りました。　途中、拍手をもらいましたが、本番に向けてもう少し頑張って練習していきたいと思います。