この日は、ビスケットというアプリを使いました。プログラミングをして、自分で描いた絵を動かしました。子供たちは、教頭の指導のもと、操作の仕方を真剣に聞いて楽しみながら活動していました。自分の描いた絵が動くと「おぉ〜！」と歓声があがっていました。

　各班の提案書が完成し、それぞれの班が提案した内容について感想を述べ合いました。よりよい東部小学校になるように、これからも活動を進めていきます。

　道徳の時間に、「廊下は歩く」「挨拶をする」「話すときと聞くときのメリハリをつける」等はルールなのかマナーなのか、ジャムボードで近いと思う方に付箋を動かしながら意見を伝え合いました。そして、ルールをマナーに高めるためには一人一人の心掛けや思いやりが大切だと気付いていました。

　いろいろな入れ物に入る水のかさを調べています。リットルやデシリットルなどを用いて体積の表し方の理解を深めています。

　学校のすぐ近くにある東部分館へ見学に行きました。図書館の利用の仕方やマナーを聞きました。また、実際に本を借りました。家でゆっくり読んでみましょう。学校に帰ったら、メモしてきたことを基に、国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習に生かしました。

　どの授業でも、ペアやグループになって学習をしています。友達に自分の考えを伝えたり、聞いたりして考えを深めています。

　今日は七夕でした。
　短冊に願いごとを書きました。みんなの願いが叶いますように。

　今日も天気に恵まれ、プールに入ることができました。
　「だるまうき」や「けのび」に挑戦しました。

　書写の学習では、折れがある「日」を書いています。。手本のような折れになるように意識しながら、縦画と横画の交わり方に気をつけて書きました。
　また、先週まで練習していた小筆で自分の名前も書きました。

　理科で育てている植物を植え替えました。土の中で成長していた根を見て、「ひげみたい」とつぶやいていました。