話を聴いて、登場人物や出来事について話し合う学習をしました。グループになって、どんな登場人物が出てきたか話し合いながら、ボードに書きました。登場人物のオオクニヌシノミコトという名前が難しく、「オオクニ、オオクニ、何だっけ？」とつぶやき合う姿や、「オオクニ虫」と神様が生き物にすり替わっているグループがあるなど、結果を楽しく見合いました。

　昼休みの後に、初めての縦割り班・36班でそれぞれ集まり、自己紹介をして清掃場所を確かめました。
　続いて、赤・白・青・黄の4団に分かれて、各団の役員紹介やかけ声の練習を行いました。
　最後は全校が体育館に集まり、運動会のスローガンの発表を聞き、各団でかけ声を披露しました。
　初めての試みでしたが、班長や団役員が頑張ったのはもちろん、校内放送を担当したり、率先して準備・後片付けをしたりした６年生全員の活躍があっての成功でした。高学年になったばかりの５年生さんも、いろいろとサポートをしてくれました。
　この後の運動会練習が楽しみになる、素敵なスタートになりました。

　体育の時間に、リレーのバトンパスの練習をしています。左手で受け取り、右手で渡す。なかなか慣れない動きに、何度も何度も練習しています。できるようになると、「やったー、できた」と喜ぶこどもたちでした。

　今日は、６年生が考えてくれたゲームや遊びをして仲を深めました。１年生は、６年生から優しく声をかけてもらってとてもうれしそうな様子でした。

　２年生から１年生に入学お祝い集会の招待状が届きました。１人１人に手作りの招待状です。子供たちは、集会の日をとても楽しみにしています。

　運動会のスローガンが決まり、運動会練習も本格的に始まっています。各クラス代表の子供たちは、今まで書き初め大会でも書いたことのない程の大きな紙を、手分けしてきれいに清書しました。クラス関係なく、みんなで協力して大きなスローガンが出来上がったときの達成感を味わった子供たちでした。

　昨年度末から計画していた「１年生を迎えよう」の学習で、ようやく「１年生入学おめでとう集会」を行う準備ができました。今日は、１年生に招待状を届けに行きました。恥ずかしさから緊張気味でしたが、「楽しみにしていてね」「がんばってね」「入学おめでとう」などの言葉をかけながら渡している姿に、上級生らしさを感じました。

　理科の学習でジャガイモとホウセンカを使うにあたり、子供たちと畑に種と種芋を植えました。子供たちは「これくらい？」と植える間隔をはかりながら、楽しそうに活動していました。

　粘土をにぎってできる形から想像しながら、作品をつくる学習をしました。これまでの粘土をこねたり丸めたり、伸ばしたりといった作業はせず、握ったりひねりちぎったりする扱い方で、子供たちは最初、とまどっていましたが、面白さを感じ取ったり、できた形から閃いたりと創作活動に取り組みました。

　１年生教室に朝様子を見に行っていた子供たちですが、団やたてわり活動も始まるということで、１年生と交流しました。最初は団の応援を少し練習した後、ランチルームや体育館でレクリエーションをしました。６年生は下級生への指示の出し方や、みんなが楽しめる遊びの進め方を経験を通して学びながら、１年生を気遣う様子が見られました。今後もますます下級生のことを思いやって活動していって欲しいと思います。