お昼の時間にがんばり紹介を行いました。
サッカー、ソフトテニスでのがんばり
愛鳥に関するポスターコンクールでのがんばりでした。

　図画工作科「カラフルフレンド」の学習をしました。
　子供たちは色紙をどんどんくしゃくしゃにして、思い思いに袋に入れていきました。
　出来上がった「カラフルフレンド」で「一緒にお散歩したーい！」と、大盛り上がりの子供たちでした。

　あいにくの雷でプール学習がなくなってしまい、がっかりする子供たち。
　でも、「着替えをした後に体育館でおにごっこしよう！」と伝えると、元気を取り戻していました。

　楽しみにしていた、裁縫セットを使った学習を始めました。
　中身を確認し、今日は玉結びの練習をしました。
　糸を親指と人差し指でよることが難しいところですが、友達同士で教え合い、少しずつ出来るようになってきました。

　２回目のプールで、今回は６年生だけで入りました。

　次回からグループごとに分かれて水泳学習を行うため、今日は一人一人の泳力テストを行いました。５年生のときよりも２５ｍを泳げる子供が増えていました。

　少しでも泳げるようになったり、友達と楽しんだりする時間をこれからも増やしていきたいと思います。

　国語辞典やクロムブックを使って、同じ読み方の漢字や、意味を調べました。
　「初めて知る言葉や意味があって勉強になった！」と辞書を引く活動のよさも改めて感じることが出来た１時間でした。

国語の学習では、「要約するとき」という単元で文章の内容を短くまとめることに取り組みました。浦島太郎・桃太郎・かぐや姫といった物語を要約しました。子供たちにとってなじみのある内容だったので、楽しみながらまとめることができました。

　バディと協力して泳いだり、遊んだりしました。どんどん水に親しんで、泳ぎが上達していってほしいです。

みんなできめた目標をふり返りました。明日からも頑張っていきましょう。

グループに分かれて水泳学習をしました。潜ったり、水に顔をつけたり、出来ることが増えるように頑張っています。