自分のすきなものについて、友達に紹介する学習をしました。子供たちは、すきなことの理由を言うと、相手に自分のことがよく伝わることに気付いていました。

　プールの使い方やきまりを守ることについての話を聞きました。その後、水に慣れる遊びをみんなで楽しみました。

　砂や土のつぶの大きさによって水のしみ込み方にちがいがあるのか調べました。実際に水をしみこませてみると、時間がかかるものもあることから砂のつぶとしみ込み方には関係があることに気付き、さらに調べていこうとしています。

　いよいよプール学習が始まりました。今年の夏も安全に気を付けて、楽しく泳力を伸ばしていこうという意欲を高めていました。

　楽しみにしていたプール開きが行われました。式では、安全で楽しいプール学習にするために３つの大切な約束を確認しました。「プールでは絶対に走らない」「プールには絶対に飛び込まない」「プールでは絶対にふざけない」子供たちは真剣に話を聞いていました。その後、プールに入った子供たちから「冷たくて気持ちいい！」「久しぶりのプールは嬉しいなぁ」と歓声が上がりました。しっかり自分の目当てをもって、楽しみたいと思います。

　お金を使って３桁の数字を１０円がいくつあるのか数えたり、１００円に両替したりしました。お金は生活の中で必要不可欠なものです。３桁の数の仕組みを繰り返し学習して、生活に生かせるようにしたいものです。

　プール開きがありました。プールサイドでプールを使うときの注意を聞き、５・６年生に模範泳法を見せてもらいました。５・６年生の泳ぎを見た子供たちは「すごーい。」と声を上げ、大きな拍手を送っていました。
　その後、初泳ぎをしました。気温が高く、水が気持ちよく感じられたようで、子供たちは笑顔になっていました。これからも安全に楽しくプール学習を行いたいと思います。

　算数科「長さのたんい」の学習で、長さを測る学習をしました。子供たちは、30cmの竹尺を使って、身の回りにあるものの長さを測っていました。測るときには端をぴったりと合わせ、まっすぐから目盛りを読むことに気を付けて、正しく測ろうとしていました。長さを測る前には、予想をし、予想とぴったり同じだと喜び、予想よりも長かったり短かったりすると驚く姿が見られました。

　全校がプールサイドに集まり、プール開きが行われました。
５、６年生の模範水泳や代表児童の挨拶がありました。きれいな泳ぎに大きな拍手が送られました。

　ソフトボール投げの記録を取りました。記録を伸ばそうとフォームを確認したり、頑張る友達を応援したりしていました。