図画工作科の学習の様子です。思い思いの切り方や立て方で、イメージしたことを表現しました。

「先生！校歌の歌詞を出さなくても、もう歌えるよ！」

　先日、子供たちが歌詞がなくても大丈夫と伝えてきたので、最近は何も見ないで校歌を歌っています。自信をもって気持ちよく歌っています。

　今日の献立は、麦ごはん、食べキリンハヤシ、白菜サラダ、フルーツミックス、牛乳です。

　今日は、給食のメニューでも人気の「食べキリンハヤシライス」です。
　食べキリンハヤシには、たまねぎ、ベーコン、きのこ、りんごが使われています。
　それぞれの頭文字を並べると、た・べ・き・り・んになります。

　玉ねぎをすこし大きめに切って、ベーコン、きのこと一緒によく炒めて煮込みます。
りんごを入れることで、ほどよい甘みと酸味が加わり、旨みが増します。
　残さず食べて、食べキリンしましょう。

　１年生のクロームブックログインとアンケート調査のお手伝いをしました。「ここを押してね」「この質問についてはどう？」など、優しく声をかけるすてきな姿がたくさん見られました。

　学級目標の作成をしました。一人一人、写真を自分で貼り付けました。友達と配置を考えながらワイワイ楽しそうに活動しました。

　今日も、モリモリ美味しい給食を食べました。

　ヘチマを見るたびにだんだん新しい葉が生え、すくすく大きくなってきています。

　今日の国語科の学習では、質問の内容について学びました。
　発表者の話を聞いてたくさん質問しました。

　図画工作科、光のプレゼントの学習では透明な容器に色を塗ったり、水を入れたりして造形遊びを楽しみました。どのように地面に映るかを考え、何度も試して工夫する姿が見られました。

　たまごパックやペットボトルにマジックでカラフルな色をつけたり、赤や青のセロファンを貼ったりしたものに光を通して楽しみました。白いズックの上に光で色をうつすと、おしゃれなズックに変身。手のこうにうしたら、模様がついた面白い手になり、「見て！見て！」の声があちこちから聞かれました。