「たんぽぽのちえ」について、詳しく読み進めてきました。今回、たんぽぽはどのような順序で知恵を出しているか、内容をカードの並び替えで整理しました。グループで、「次はこうしてなかったかな？」など話し合いながら、カードを並べていました。

　持ち寄った透明や半透明の材料に、カラーマジックで色を付けたり水を入れたり、カラーフィルムを入れたりしました。光を当てたり、光に透かしたりすることで、「虹ができた！」「きれいな色が広がった！」など、歓声をあげながら、光のプレゼントを楽しみました。

　運動会の「応援合戦」で、３年生なりに大きな声を出したり、振り付けを大きくしたりしながら練習に取り組んでいます。自分たち一人一人ができることに、全力を尽くしている子供たちです。

　今日は中学年の「グラウンドぴかぴか大会」が行われました。運動会に向けて小石を拾ったり、草むしりをしたりしました。安心できるきれいなグラウンドにしました。本番が楽しみです！

　国語の学習で、友達に知らせたいことを決めて、簡単な内容をクロムブックに挙げました。それをグループで見合って話し合いをしました。友達の話す内容を聞いて、質問をしたり、感想を伝えたりしながら、もっと友達のことを知る時間になりました。

　１年生の花壇で育てる植物の種を観察をしました。色や形、大きさなどをよく見てカードに記録しました。

　週初めに植えた野菜の苗の観察をしました。子供たちは、自分の植えた野菜に名前を付け、葉っぱの数や色、手触りなどを詳しく観察し、プリントに絵と文で書きました。毎朝水やりをしたりよく観察したりし、大切に育てていこうという気持ちが見られました。

　算数科では、わり算の学習が始まっています。おはじきを使って１人分の数を求めました。「同じ数ずつ、平等に分けないといけないよ」「１回目分けて、２回目も分けて、まだ残っているから分けられるね」子供たちは、一つずつ、もう一つずつと分けていけば、１人分の数が分かることを理解しました。

　図工の時間に「長い長いへび」の絵を描きました。くねくね曲がったへびを画用紙にいっぱいに描き、色鉛筆で模様をカラフルに彩りました。それぞれのイメージに合わせ、バラエティに富んだへびの絵が仕上がりました。

　６年生の書写の学習が始まりました。学年があがるにつれて、練習する字の難易度も上がるのですが、子供たちは自分なりに字の形やバランスを意識しながら、黙々と取り組んでいました。