今日のチャレンジ陸上記録会のために、２学期に入ってからこつこつと練習を重ねてきた６年生。楽しみにしている人や、不安だなぁと思っている人等、チャレンジ陸上記録会への思いは様々でしたが、全ての競技を終えた後の子供たちの表情はとても満足気でした。「自己ベストを出せた！」「他校の６年生と話せた！」「ちゃんと自分たちで行動できた！」等、子供たちにとって充実したチャレンジ陸上記録会になったようです。
　そして、学校に戻りお昼ご飯。楽しみにしていたお弁当をとてもおいしそうに食べていました。

　今日の道徳は、教科書の「『スイミー作戦』『ガンジー作戦』」という話を基に「いじめをなくすために大切なこと」について話合いました。題名にある『ガンジー作戦』とは、嫌だという気持ちを相手に伝えることです。話合いでは、「話をして分かり合うことが大切」という意見もあれば、「実際は勇気がいるから嫌を言うのはなかなか難しい」という意見もありました。さらに、「嫌を伝えるのは難しいからこそ、相手の気持ちを考えた言動をしていく必要がある」「自分も言葉遣いに気を付けていきたい」と話していました。今日の学びを、今後の生活にも生かしていこうとする姿がすてきでした。

　２つの班に分かれて、上滝小学校周辺にはどんなごみが落ちているのか調査をしに行きました。その後、それぞれの班で調査をして分かったことを紹介し合い、ごみはどこからやってくるのか、ごみをへらすために自分たちにできることは何か話合いました。子どもたちは、予想よりも多くのごみが落ちていたことに驚いていました。

　図工の作品鑑賞会「友だちの作品のいいねを見つけよう」の時間でした。３つの班に分かれて、自分の作品の説明、それを聞いて感想を伝え合っていました。どの班も「話す」「聞く」がよくできていました。そして、どの作品も色彩豊かで個性が輝いていました。

　昨日の図工の時間に「カラフルいろみず」をしました。ペットボトルでつくった色水を友達の色水と混ぜると、素敵な色水ができあがりました。たくさんの友達と色水を交換することで、カラフルな色水になりました。

　５年生は、担任の先生が出張でしたが、各自やるべきことを順調にクリアしていました。
　６年生は、社会。平安時代のファッションを調査中です。一人で、ペアで、グループで、自分に合ったスタイルで取り組んでいます。

　３年生は理科。植物の花が咲いた後にできた種を観察しています。
　４年生は算数。（３けた）÷（２けた）の計算で、方法を確認して練習問題に取りかかるところです。

　１年生は、「どれみたいそう」をしていました。「ド」のポーズ、「レ」のポーズ…と決まっていて、全身をフルに使った音楽です。２年生は算数で、足し算の筆算の仕方を一生懸命に説明していました。

　生活科「むしだいすき」の学習で、虫探しをしたり、虫の観察や飼育をしたりしていきます。手製の虫かごを持ってきている子供、休み時間も虫を探しに行っている子供、どの子も意欲が感じられます。自然に触れながら、生き物の知恵や命の大切さ等にも気付いていくことでしょう。

　帰りの会では、「かっこいい友だち見つけた」コーナーがあり、勢いよく挙手してうれしそうに発表する子供たちの姿があります。自分のまわりの人のすてきな行動に気付ける子供たちは、すてきです。