ひまわりの種をとりました。「一粒の種からこんなにたくさんとれたよ」「ひまわりの種ってこうやってとるんだね」などと話している声が聞こえました。これからも様々な体験を通して色んなことを学んでいってほしいです。

　火曜日と木曜日の給食後は、わくわくタイムです。わくわくタイムは、縦割り班の友達や教室の友達と楽しく遊ぶ時間です。
　２年生は、今日のわくわくタイムに体育館を使うことができました。「何をする？」と尋ねると、「ドッジボール！！」と返ってきました。
　２５分間たっぷりとドッジボールを楽しみました。
　みんなで遊んで、とってもなかよしの２年生です。

学年みんなで、「虫ランド」と言われる学校の草むらへ行きました。足を踏み入れると、ぴょんと飛び跳ねるバッタや、上を見上げるとトンボが飛んでいて、みんなでたくさんの虫を発見することができました。

　総合的な学習の時間にスポーツ公園の環境調査とごみ拾いをしてきました。よく使っている公園ですが、「環境」という視点から改めてスポーツ公園を見ると、いろいろな気付きがありました。「ゴミ箱があるのにその近くにごみを捨てているのはなぜだろう」「思ったよりきれいだった。調査をしている時に掃除をしている大人の人を見かけたから、きっとそのおかげだろうな」「公園以外にも自分たちの地域の環境について調べてみたいな」と考える子供たち。この調査活動をきっかけに新たな視点から自分たちの地域を見つめ、よりより地域づくりの一員としての第一歩を踏んでいってほしいと願っています。

　体育科では、学習発表会に向けて準備を進めています。どのような表現をするのか、自分たちで話し合ったり実際に試したりしながら考えています。どのような演技になるのか、楽しみです。

　国語科では、「ペットを飼うなら犬か猫か」について立場を決めて話し合いを行いました。犬と猫、２つの視点から考えることで、相手のメリットやデメリットが分かり、話し合いが円滑に進むと感じました。

　きらりタイムには、２学期で初めて５０ｍ走を走りました。天気もよく、みんな元気に走っていました。

　２学期がスタートして２週間が経過しました。委員会活動や係活動に進んで取り組む姿も見られるようになってきており、これからどのような活動を企画、実行していくのか楽しみになります。

　１１日（月）に情報モラル講座がありました。情報モラルについて、スライドやクイズを交えながら楽しく学ぶことができました。学んだことを、ぜひ生活に生かしてほしいです。

　夏休み、一生懸命育てた人権の花を、地域の介護施設や幼稚園・保育園に届けてきました。どの施設の方々も喜んでくださり、その姿を見て、子どもたちもとても嬉しそうでした。