来週の宿泊学習に向けて、活動内容や持ち物の確認をし、そのあとで荷物点検をしました。
　

　モーツアルト作曲の「魔笛」から、パパゲーノをパパゲーナの二重奏を聞いて、２人の歌声による音楽の面白さを感じました。

　キックベースボールをしました。
　ジャッジが難しいときはしっかり話し合い、上手に試合しました。

　ジャベリックボールを使って投げる練習をしました。
　ジャベリックボールは上手に投げることができると音が鳴ります。
　何人か音が鳴った子がいたようです。

学校のまわりで見つけた生き物について、２年生が本で調べていました。
みぞではドジョウかナマズのような生き物を発見し、もう興味津々です。
「えさは何だろう？」と、ドジョウの好きな食べ物を調べていると、本には「・・・あじが分かる」と書いてありました。それを見つけた子供たちは「ドジョウのえさはあじだ！」と大騒ぎ。
本で調べるときは、書いてあることをしっかり読みましょう！
と言いながらも、アジを食べるドジョウを想像して、思わず笑ってしまったのでした。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　ちくわのなんぶ揚げ
　甘酢和え
　すきやき　　です。
５年生の男の子は今日が献立放送のデビュー。
どきどきしながらも、最後までしっかりと放送原稿を読み終えました。
放送ペアの６年生が、「初めてにしては、よくやりましたよ。ほめてあげてください。」と労ってあげていました。
そんな様子に、おなかも心もいっぱいになりました！
　

１年生が、昨日の学校たんけんで、見つけたものや見つけたことを紹介し合っていました。
ある子が、「図書室で１９９９ページの本を見た」と、得意そうに話していました。
それを聞いた子たちは、
「すごいでかい！」
「よし、見に行ってこよう！」
と、わくわくした様子でした。
いったい、どんな本なのでしょう。

今日は「How many〜？」の表現や数の言い方を学習しました。「11と12が紛らわしいね」「チャンツがうまく言えたよ」という声が聞かれました。最後にはビンゴをし、とても盛り上がりました。

ぐんぐんタイムには、５０ｍ走に取り組んでいます。「一緒に走ろう」と誘い合って、何度も挑戦しています。

今日は学校探検にいきました！
チームごとに分かれ、職員室、保健室、理科室等を探検しました。
教室に帰ってきた子供達は、「面白かった！」「実験させてもらえた！」「また行きたい！」と目を輝かせながら見た物や聞いたことについてお話ししてくれました。