今年度は、上学年の理科の学習で、理科を専門とする先生が授業を行っています。みんな楽しそうに活動していました。

新しいクラスでみんなの役に立つ係を考え、メンバーで相談しながら活動を始めています。早速、フォームを使ってアンケートをとる準備をしている係もあります。端末を道具として利活用しています。

今日は、1年生の時と避難経路が変わったので、火災が発生した場所に応じて、どのコースを通ってグラウンドへ避難すればよいかを確認しました。実際に、教室で２列に並ぶ練習も行い、静かに素早く並ぶことができました。

３〜６年生は４月１２日(水)の２時間目に国語科、３限目に４〜６年生が理科の学力調査を実施しました。この結果を分析し、実態に合った指導に結びつけていきます。

　３年生にとって、社会科は、初めての教科です。まず、低学年の生活科で学んだことを振り返りました。次に教科書を広げながら、３年生の社会科では、どんなことを学んでいくのかを見通し、みんな楽しみにしているようです。

呉羽交番や交通安全協会の方々、交通安全母の会のみなさんの協力を得て、学校周辺の実地指導を行いました。横断歩道の歩き方や歩道橋、歩道のない道の歩き方を学び、一人一人が自分の命は自分で守る意識を高めることができました。

　図書室のオリエンテーションを行いました。
　今年度から新しく学校司書となられた長谷川先生と一緒に、図書室のクイズや読み聞かせを楽しみました。
　始業式で校長先生からお話があった「森文庫」の場所や本を紹介され、いろいろな本を読むのが待ち遠しい様子でした。

呉羽小学校に入学してはじめての給食です。
どの学級も、おいしそうに食べていました。明日ものこさず食べましょうね。

新しい教科書になり、４年生はどの子も気合を入れてがんばっています。
国語科では、友だちと自分の「好きな食べ物」や「衣服の特徴」等、いろいろなことについての同じところや違うところを比べて、思考ツールのベン図に整理しました。グループの友達との共通点をクイズにして出題し合うなど、楽しみながら学習に取り組みました。

国語科の「じゅんばんにならぼう」の学習では、実際に誕生月の順番で並びながら並び方を学習しました。友達の誕生日を知って、「同じだね」などと楽しく話しながら並ぶことができました。