３年の数学では、「ドミノ倒しのコースの長さが等しいこと」を文字を使って説明する学習をしていました。

２年の英語では、教科書のSmall talk!を使って、どうやって学校に来たのかを近くの席の人と英語で伝え合っていました。

１年の理科では、顕微鏡の各部の名称と使い方を、実物とプリントを用いて学んでいました。

　地域の有志の方が、定期的に季節のお花を生徒玄関に生けてくださいます。先日も、足を運んでくださり、素敵な花を生けてくださいました。いつもありがとうございます。
　校区では、先週まで呉羽丘陵の梨畑に梨の白い花がじゅうたんのように広がり、とても美しい風景が見られました。梨農家の方は、受粉作業に忙しかったそうです。
　今は新芽や若葉が芽吹く頃。生徒の皆さんもすがすがしいあいさつで、日々の生活のスタートをきっていきましょう。

３年の道徳では、「心遣いをわきまえる大人」とは、どんな大人なのかについて活発に意見を出し合っていました。

２年の社会では、学習課題「なぜ南蛮人は日本にやってきたのか？」について、予想を立ててからグループごとに分かれて考えていました。

１年の数学では、自然数や素数について学んでいました。

３年生は、全国学力学習状況調査（国、数、英）に真剣に取り組んでいました。

２年の数学では、文字を使った式を学習していました。生徒は積極的に前に出て、問題に取り組んでいました。

１年の国語では、谷川俊太郎の詩「朝のリレー」を学習していました。