楽しかった思い出を水彩絵の具やクレヨンを使って絵に描きました。
　描きながら、楽しかったことがいろいろと思い出され、楽しい絵がいっそう楽しくなりました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　こまつなひたし
　魚のたつたあげ
　呉汁　　です。
呉汁は、とてもクリーミーで、子供たちにも人気です。
今日はいつもよりも残食が少なかったと、調理員さんも喜んでおられました。

今日の給食は
　ごはん
　牛乳
　きびなごのさくさくあげ
　いりだいずあえ
　うすくず汁　　です。
３年生は、魚が４匹になり、「うれしい」と話す子もいます。
ごはんに合うおかずなので、おかわりの長蛇の列ができていました。
　

６年生が篆刻づくりに取り組んでいました。
制作には彫刻刀を使います。
安全に制作を進めるためにも、使い方の注意をしっかりと確認し、十分な広さをとって、安全に取り組んでいました。
大切なところを削ってしまったら元に戻せません。失敗しないようにと慎重に取り組んでいました。
満足のいく作品が仕上がるといいですね。

５年生が社会科で、土地の特長を生かしたくらしについて学習しています。
低い土地の様子について、地図帳や資料集、インターネットなど、自分で調べ方を考えながら確かめました。

２年生が植えたミニトマトの苗も、大きく成長してきました。
大きくなったのは、毎日の水やりをしっかりと続けてきたからです。
大事なことは続けてやることが大切です。

いかだこぎに挑戦です。
乗るまではゆらゆらして不安定ですが、水辺に出てしまえばもう心配はいりません。
馴れてくると、いろいろな子が竿を持っていかだを上手に操っていました。

２年生は、町たんけんのときに使うグループの旗を作っています。
きらきらタイムでは、グループの友だちと手分けをしたり、マジックを貸し合ったりしながら作業を進めていました。
この調子で、たんけんの日も協力し合っていきましょう。

今日は、１時間目にはさみの使い方を学習し、２時間目にクロムブックでお絵かきをしました。
「すてきな絵を描こう」と呼びかけると、夕方の海や自分の好きな物等、いろいろ考えながら楽しく描いていました。

池ジャングルです。
落ちないように、しっかりと足下を確かめ、手すりをにぎりしめています。
池にはきれいな花がさいていましたが、はじめは見る余裕はありません。
馴れてくると、ちょっと手を離すようにもなってきました。
しかし、花を見る世余裕はありません。
あとで楽しむことにしましょうか。