図画工作科では、紙を自由に破いてできた形を、何かに見立て、色画用紙に貼りました。イカやタコ、魔女やおばけ等、子供たちは、思い思いに想像力を膨らませていました。どんな絵になるか楽しみです。

　図画工作科の学習で「パタパタストロー」という作品を作っています。
　箱の穴に曲がるストローを差し込むことで、ストローを押したり引いたりすると、箱から飛び出た部分が動く仕組みになっています。ストローが動く様子をいろいろなものに見立てて、人や生き物等、イメージした物に見えるよう色紙や画用紙を貼り付けています。
　作品が完成するのが楽しみです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの土佐煮、ごま和え、豚肉とじゃがいもの南蛮煮です。

　体育科の時間に、「手つなぎキックベースボール」をしました。味方が転がしたボールをキックし、相手チームがボールをキャッチして整列する間にコーンの間を走ります。作戦を考え、仲間と声をかけ合って、ゲームをしていました。

　理科では、「てこのはたらき」について学習しています。今日は、軽い力で重い物を持ち上げるにはどうすればよいか、みんなで話し合いました。「支点、作用点、力点」の言葉を使って、気付いたことを説明することができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、えび包子、バンサンスー、マーボー豆腐です。

　学校では、どんな災害への備えがあるのか考えました。子供たちは、保健室や給食室に非常時のものが備えてあると考え、質問しに行きました。自分たちが知りたいことを質問したり、実際に見せてもらったりしました。子供たちが予想していたことと違っていたため、避難の様子を再度思い浮かべて話合いをしました。

　わり算の筆算の学習の終わりに、練習問題に取り組みました。分かったところは、進んで周りの友達に教えていました。

　自己最高記録を目指して頑張りました。全員が自分の力を発揮できました。

　５０ｍ走の様子です。自分の力を信じて全力で走り抜けました。