順番に鍵盤ハーモニカを演奏して、ひとつの曲を完成させました。

　感謝の気持ちを伝えるための集会を計画しています。
　廊下で元気よく練習していますが、
　当日までは、相手の人には秘密の集会なので、あくまでもこっそりと準備しているつもりです。
　それぞれのグループに分かれて、こつこつ準備を進めているつもりです。
　もちろん、そんな子供たちの気持ちこそがうれしいものだということは、ご本人も分かっています。

　一つの花の学習計画をまとめました。

　涼しい天候を見計らって、シャトルランをしました。
　昨年度の自分の記録に勝とうと目標をもって取り組みました。
　なかなかいい結果が出たようです。

　心臓や肺、腎臓の働きについて学習しました。
　グループで人体模型を触ってみて、それぞれの臓器の形や体の中の位置などを確かめました。

　今日はあいにくの雨だったので、ファミリー遠足を取りやめ、校内でのオリエンテーリングを行うことにしました。
　ファミリー班で仲良く、折り返しリレーや、アスレチック、音あてゲーム、ジェスチャーゲーム、絵しりとりなどに挑戦しました。

　これから読み進める物語文をしっかりと読み深められるよう、物語文の基本について学習しました。

　字形と筆順の関係に気を付けながら「成長」という字を書きました。

　教育実習生さんと、「こそあど言葉」の学習をしました。
　どうやったらすっきりとした文章になるかな・・・と友達と相談したり、先生に聞いてもらったりしながら、どの言葉を使うとよいか確かめました。

　漢字のテストがありました。
　「昨日の家庭学習で練習してきたよ！」と頑張っていました。