１年生は、生活科の時間に「学校探検」をします。まずは、学校におられる先生方の名前と顔を覚えるために、「なかよし大作戦」を始めました。自分で作った名刺を持って、自分から先生にあいさつに行きました。まだ、始めたばかりですが、どんどん学校のことを知ってほしいと思っています。

　学校中に響き渡る元気な歌声が、みんなの広場から聞こえてきたので行ってみると２年生と６年生が運動会の歌「ゴーゴーゴー！」を歌っていました。びっくりするほどの声量で、運動会に対する気合いが感じられました。来週のミュージックタイムでは、２年生と６年生が全校にこの歌を紹介してくれます。来週のミュージックタイムがとても楽しみです。
（写真左から：赤団・白団・みんなで歌っている様子）

　１８日（火）に初めて習字の学習を行いました。子供たちは、習字道具を使うことをとても楽しみにしていました。道具の準備、片付け方を学び、最後に筆に墨を付けて線を書きました。

　４年生になり、委員会活動が始まりました。ランチルームでの放送やミュージックタイムの運営など、学校のために動くことにやりがいを感じている子供たちです。どの委員会でもやる気いっぱいで取り組んでいます。

　４年生になり、様々な学習が始まっています。どの学習でも、学級の仲間と共に考えたり話し合ったりしながら、楽しみながら学ぶ姿が見られます。

　2年生の２時間目も国語の授業でした。グループに分かれて「ふきのとう」の音読練習をしていました。中には、動作を加えながら音読をしている児童もいました。

　6年生の2時間目は家庭科の授業でした。「すてき時間大作戦」と名付け、家庭でよりよい時間を過ごすための計画をクロームブックにまとめていました。

　5年生の2時間目は図工の授業でした。グループごとで行う「アートカードゲーム」では、たくさんのアートカードから１枚ずつ引き、それをつないで4コマ漫画のようにグループで一つのお話をつくるようです。どんなお話ができあがったのでしょうか。

　4年生の2時間目は算数の授業でした。教科書の問題やドリルの問題を各自進めていきます。先生から丸をもらった児童はとても嬉しそうでした。

　3年生の２時間目は図工の授業でした。思い思いに色を塗り進めていました。今日で作品が完成するようです。一体どんな作品ができあがるのか、完成が楽しみです。