今日も一日楽しく過ごしました。明日もいい日になるといいね。

　楽しかったことや頑張ったことを思い出して、粘土で表現しました。粘土の塊から、人の形をひねり出して、表情や体の感じも工夫しながらどんどん形にしていました。家族と温泉に入っている様子や、友達と滑り台で遊んでいる様子等、楽しい雰囲気が伝わってくる作品が出来上がりました。

　今日は、体育館のひな壇を使い、本番を想定しながら練習しました。いよいよ音楽会まで１週間となり、子供たちもドキドキワクワクしているようです。子供たちの思いが歌声となって表れるよう、練習を続けていきます！

　体育の学習で、動物になりきる表現運動を行いました。
　動物になるだけでなく、ストーリーをつくって、団ごとに発表会を行いました。

　「Can you 〜？」の例文を使い、友達に「できること」をインタビューしました。
　みんな積極的に行うことができました。

来週の学級集会の準備を行いました。
準備が終わったグループはリハーサルをしました。
楽しそうに活動していました。
来週の本番が楽しみです。

　９月の下旬に行う学年集会に向けて、クラスのみんなで力を合わせて準備をしています。本番に向けてリハーサルを行い、その振り返りをしました。良かったところを言い合ったり、もっと良くなる方法をみんなで考えたりするなど、意見を出し合いました。
　本番まであともう少し！学年のみんなが楽しめる集会になるよう、一致団結して頑張ります。

　生活科の時間に、あさがおのつるでリースを作りました。
　思い出として残すためにつるを切る前の写真を撮った後、一人一人リースを作りました。「あさがおとのおわかれが寂しい」と言う子もいれば、リースができたら「綺麗にできて嬉しい」と言う子もいました。新しくできた種も大事にとりました。

　社会科の学習では、「天下統一に向けての働きが、より大きかったのは信長か秀吉か」について話し合っています。子供たちは自分で考えた仮説について、調べ学習に取り組んだり友達と意見を交換したりして、考えを広げていました。

　国語科では宮沢賢治の「やまなし」について学習しています。今日は心を引かれる言葉や表現を基に情景を想像し、それらを友達と交流し合いました。写真は自分の考えが書かれたスライドを見て、自分の考えを紹介し合う様子です。